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张帆疑惑不解地说：“把一些有挑战性的工作分派给员工也可以激励他们吗？”
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李元芳说：“没错。把一些有挑战性的工作分派给员工，其实就是一种授权。”
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张帆反问道：“你的意思是说，授权也是一种激励手段？”
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李元芳说：“你说得非常对。”
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张帆说：“那你解释解释，为什么授权可以激励下属？”
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李元芳没有马上回答张帆的这个问题，而是说：“我想问问你，你刚才说的你用过的激励手段，如‘口头表扬’、‘发小奖品’、‘赢取绩效加分’等，是怎么产生激励效果的？”
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张帆说：“主要是通过激发员工的工作热情从而达到激励的效果。”
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李元芳说：“如果授权能激发员工工作热情的话，那它也能产生激励效果，你说是吗？”
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张帆说：“没错。”
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李元芳说：“如果授权能产生激励效果，那它就是一种激励手段，你认同吗？”
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张帆说：“认同。”
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李元芳接着说：“把一些有挑战性的工作通过授权的方式分配给员工，一方面会让他们感到自己的上司非常信任他们，这样能够激发他们证明自己工作能力的热情；另一方面，员工有机会通过做一些有挑战性的工作快速提升自己的能力，从而更加积极主动地工作。”
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张帆仔细一想，确实是这么回事，于是心悦诚服地点了点头。
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李元芳说：“现在你已经认可和理解了‘授权是一种激励手段’，而你又已经尝到了激励的甜头，以后应该会很自然地想到去授权了吧？”
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张帆不好意思地说：“我以前只知道授权可以让自己轻松一些，根本就没想到授权还有这样一层功能，如果早点知道，我就会和其他激励手段一并使用。”
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李元芳说：“希望你以后多注意把一些事情授权给下属去做。”
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张帆说：“元芳，你放心。授权既对授权者本人有好处，又对被授权者有好处，我以后一定会多去使用的。”
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看望张帆后，李元芳回到公司。利用中午休息的时间，李元芳打开自己的博客，把上午到医院看望张帆时所聊的内容写成了一篇博文，博文的标题是《授权也是一种激励手段》，其中有这样几段话。
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很多人害怕授权，有两个主要原因：一是不放心下属，怕下属把事情做砸；二是担心把“权”授给下属了，自己反而没“权”了。其实这两种担心都是多余的，因为谁都不能确定自己一定比下属做得好。即使现在下属没有我们做得好，如果不授权让下属去做，下属就永远不可能做得比我们好（这样的恶性循环会让自己“累死”）。另外，我们通过合理授权培养了下属，培养了我们的“接班人”，公司就会给我们机会升至更高的职位，这样我们反而会拥有更大的“权力”。
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授权有两大好处：一是通过授权，可以让管理者不被一些琐事羁绊，进而把自己的精力放到更有价值的工作上去，从而提高自己的工作效率；二是通过授权，能够激励员工，进而提高员工的工作效率。
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很多管理者，只看到了授权可能带来的问题，往往忽视了授权的重大好处。其实，只要我们能把“权”正确和合理地“授”好，是不会产生令我们担心的那些问题的，而反而可以充分发挥授权的好处。
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李元芳没有想到的是，张帆一不留神，就在合理授权上出了问题。
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