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我们都知道这个顺序。在大部分人身上都发生过这种事。最为重要的是，所有这些要素缺一不可。假如没有进行前面的两个步骤——聚焦于真正重要的东西和投入其中付诸努力，那么仅仅冲澡是无法让你有什么进展的。前面这两个步骤是必要的，但是还不充分。冲澡意味着你通过转换背景打断了工作流；通过感受水你放松了身体，通过走出问题解决模式你放松了头脑；最后你注意到穿过大脑 “后门”溜进来的想法（避开使自己分心的事）。
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淋浴间成了产生伟大思想的实用空间，这可能一半要归于它能排除干扰：你不能看电视，不能看报纸，你也不能边冲着水边打电话。由此可见，接近智慧深层源头的练习要整合4项活动：
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◎ 聚焦（澄清意愿）；
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◎ 付诸努力（将自己完全投入任务中）；
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◎ 打断工作流，转换情境，放松，关注生成的想法（转变关注点）；
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◎ 跟随开始涌现的火花，迅速为其塑造原型，并在实干中学习（重复、重复、重复）。
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这就将我们带入了原则 18。
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18．重复、重复、重复：创造并适应，保持与宇宙的通话。不要局限于想法的最初形式。这可能只是一个开始。要不断向这个世界学习，在每次互动中磨砺和重复你的想法。关键是要将这个世界看作一个有益的空间。如果你是这么看的，那它就真的是，假如你不这么看，那它就不是。
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例子：《快公司》杂志的联合创始人艾伦·韦伯曾生动地描述和勾勒了这项原则。他说“宇宙的确是一个有益的空间。假如你对自己的想法敞开心扉，宇宙就会对你有所帮助，向你提出改进想法的方法。话虽如此，宇宙给你的建议有时很糟。所以我们的冒险就在于聆听那些想法和建议后自己决定哪些是有益的、哪些是有害的。你不能封闭起来说，‘不，这个想法在我脑海中已经酝酿成熟，如果不能按照设想的方式完成，我根本就不会去做’。而另一方面，假如听取所有人的意见，你也会疯掉。”
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实践：下面的练习可能会帮助你与更大的视野建立联结。
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步骤1：每天结束前花三分钟时间，写下一天中世界给你的所有建议，不用去判断这些建议的好坏。
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步骤2：通过观察写下一个或两个与你目前工作中的挑战相关的核心问题。
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步骤3：第二天早上，花5~10分钟记录下你对头天晚上所写下的核心问题（和观察）所形成的想法。记录下大脑中闪现的想法。
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步骤4：通过探索可能的后续步骤来完成“日志”，进一步对这些可能性进行调查/测试/原型塑造需要采取什么行动。
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这个练习为探索新的或有挑战性的想法提供了安全空间，能够极大地提升个体解读微弱信号和进化理念的能力。
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U型理论：感知正在生成的未来（全新升级版） [:1702293201]
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共同进化：通过从生成的整体中观察和行动来培育创新型生态系统
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从图18—6可以看到对U型所有步骤的整合。一旦各利益相关者对原型进行了回顾和评估，接下来的活动就聚焦于在恰当的制度生态系统和基础支持结构中试行和改进该想法。我们已经知道许多重大变革和突破的插曲和故事。但是一天终了时它们依然仅仅是插曲。大系统迟早会迅速恢复到以前的运转方式。变革的插曲几乎从未使（积极的）“病毒”像野火一般在现有的系统间传播开来。为什么呢？
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我想主要有两个原因：一个是我们还没有充分地开发个人和集体从社会生成性场域4运转的能力；另一个是目前还没有合适的制度性基础组织结构，能将系统变革中互相需要的参与者们聚集起来。此外，U型最后一项即第5项运动就是建立基础组织结构。直到现在，我们才开始描绘建设基础组织结构需要采取的行动。原则19~21预览了该领域的前沿，欢迎探索未来的这一版图！
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19．共同演进创新型生态系统，让人们从正在生成的整体观察和行动。要处理当今时代巨大的体制挑战，组织和大型系统需要采纳和激活第4种治理机制：从正在生成的整体的自然流现中进行观察和运转。
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今天大多数系统都面临着同样的问题：系统被现存的市场、层级、网络这三种协调机制所共同管制，而这些系统产生的结果却是不足的。我们不想通过仅仅再覆盖上一层规则、市场或网络基础结构来解决问题，我们需要的是能引入第4种管制机制的深度创新：从正在生成的整体的自然流现中进行观察和运转。
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例1：想想如祖宾·梅塔（Zubin Mehta）等指挥家，指挥时要全神贯注于正在从独唱者普拉西多·多明戈（Placido Domingo）那里生成的一切。指挥家和多明戈步调一致。要在那个特别的时刻生成的音乐在静默中孕育着。接着音乐从那个神奇的静默之中迸发了出来，显示着流经多明戈和梅塔以及围绕着他们的整个场域的能量。音乐仿佛通过地面继续上升，把这个富有创造性的能量场域中的所有人联结起来，包括独唱者、乐队、观众、空间和指挥家，此刻的指挥家仿佛就是这个场域创造性能量的指挥者。
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例2：想想一位教育家，她注视着自己的学生，她和她的学生以及该学生最高未来潜力步调一致，她迅速采取行动，帮助这名学生踏上实现自身潜力的旅程。或者想想星期天在自家农场散步的一位农夫，他通过这种方式直接联结到农场的鲜活当下，然后尝试着把握住这个有机生态系统接下来需要他做的事情。想想一位医师，他不单单考虑到医患关系中的技术科学部分，还将心灵、社会和精神更深层面的内容纳入进来，与每位患者自我的真实当下相连，然后以此开始行动，尝试着去为这些真实的自我服务。想想那些类似圣雄甘地或纳尔逊·曼德拉般的领导者，他们通过与更大的集体场域相连进行运转，然后从集体场域的同在开始运转，他们充当了实现集体场域最高未来可能性的工具。
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所有这些例子都是由个人实施的。而当今时代的基本挑战是要从集体的而不仅仅是个人的角度去完成同一件事：从演进整体的同在进行运转。当今时代几乎所有的主要挑战都需要这种集体运转方式，但是我们还没有学会怎样去做。
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