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我能帮你吗？
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今早的交通状况如何？
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你觉得今天的工作还顺利吗？
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纠正型问题
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许多经理人、父母和小学老师，通常利用这种类型的询问，对需要大家遵守的规则进行阐明。
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至于对方的回答多数时候是“Yes”或者“No”，这要看你是如何组织你所提出的问题：
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你以后能做得更好一点吗？
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你一直这么懒惰吗？
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你不能再做得好一点吗？
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你能在行动上体现这一点吗？
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你的行为与你的年龄相符吗？
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你是要把我逼疯吗？
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其实，我并不建议必须使用“纠正型询问”。然而，因为这不是一本“育儿书”，也不是一本“经理人实用手册”，所以，在这里，我只是简单地归纳一下各种询问的类型，而不是评价它在不同情境下的用法。
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修辞型问题
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有时候，有些问题的提出，并非为了得到一个答案，而只是为了表达一个想法。
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莎士比亚的《哈姆雷特》中便有许多修辞型询问，目标指向主人公自己、主人公的母亲以及任何想要听主人公陈述的观众。比如，主人公会询问自己：“生存还是毁灭（To be or not to be）”或者他询问他的母亲：“你的眼睛呢（Have you eyes）”。
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修辞型询问具有正当、合理的询问理由，并且蕴含着巨大的感染力，以吸引人们的注意。有时候，该询问传达的是讽刺挖苦，虽然，哈姆雷特对她母亲的询问似乎有充足的理由，然而，我还是觉得，通常状况下，这种询问类型并非一个良好的询问。
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如这一章所讨论的，对于这些询问技巧，其实很多时候并不需要刻意学习，而是要使之成为询问时的一种习惯。从某种程度上来说，一个人思维的转型是时时刻刻都会发生的，你的潜意识会帮助你发掘出更好的问题。
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我认为学习这一章的目的是，当一些时候，你张开嘴巴，下意识地问出“你是（Do you）……？”或者“你愿意（would you）……？”等问题时，请停止询问，先思考一下，如何有效地组织你的问题。
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如果你身边的人需要这些提醒，请复印这章的内容，与他分享。