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迪尔凯姆这样一说，同学们就渐渐安静下来，无不竖起了耳朵，准备聆听这位社会学大师的教诲。
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“我们首先要明确一个问题，那就是社会学的研究对象是什么。有谁能尝试回答一下呢？”
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张梓认为不能放过这个表现自己的机会，他需要给迪尔凯姆留下一个深刻印象。因为他对迪尔凯姆十分敬仰。他来不及细想，便举起手来。
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“好，这位女同学，你回答一下吧！”
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女同学？哪位女同学？张梓扭头一看，“哟，原来是一个穿红色衣服的女生！”张梓恼怒地看了她一眼，心想这女生怎么这么急，举手比自己还快！张梓无可奈何，只好放下胳膊。
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那女生站起来，说：“我想，社会学的研究对象是社会现象。”
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迪尔凯姆点点头，又接着问她：“那你能告诉我，何为‘社会现象’吗？”
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“社会现象，应该是人类所做的一切事情，就是社会中存在的一切现象吧？”
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迪尔凯姆微笑着示意她坐下，说：“这位女生非常有勇气，坦率地讲出了自己的见解，这很好！”
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“但是……”张梓心里想道。
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“但是她说得对不对呢？”迪尔凯姆说。
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张梓不由得微笑起来。
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谭日辉老师评注
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社会现象作为社会中存在着的一种现象，具有确定性、团体性和强制性，对每个人都有影响。
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“社会现象，不能简单地等同于社会中的普遍现象。人们在谈论社会现象时，通常是指社会中发生的一切现象。按照这一说法，那么所有关于人类的事情，都可以称得上‘社会现象’。这样一来，社会学是不是就成了一个包罗万象的大杂烩了呢？是不是就失去了其独立存在的意义了呢？”
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迪尔凯姆这样一说，大家若有所悟，但又不甚了然。
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“其实，社会中存在着一种确定的团体现象，这就是‘社会现象’，它们具有特别的性质。它们是存在于人们身体以外的行为方式、思维方式和感觉方式，同时通过一种强制力施于每个人。”
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这时，张梓前排的一个同学举起手来。
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“这位同学，你有什么疑问吗？”迪尔凯姆温和地说道。
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“尊敬的老师，我想请问一下，您说的‘社会现象’与有机体的现象、心理现象有何不同呢？还有，它为何一定要被冠以‘社会的’呢？”
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“这位同学的发问很有意义！社会现象不同于有机体的现象，后者是通过某些形态和动作表现而存在的。也不同于心理的现象，因为心理现象只存在于个人意识之中，是通过个人意识表现出来的。”
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“老师，您之前的意思是不是说，社会现象具有一种不同的特质，只有冠以‘社会的’一词，才可以表明这种性质以及它的含义吗？”先前那位同学又一次发问道。
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“说得不错。还有就是，‘社会的’一词，只有用来表示一种综合的现象，一种与已经形成的个体现象相脱离的现象，才有确定的意义。可以说，这样的现象是社会学专有的现象。同学们，你们跟得上吗？”
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“跟得上！”大家异口同声地说。
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这时张梓举起双手，因为他心里装着一个疑问。等迪尔凯姆老师点头示意后，他站起来问道：“老师，我有一处不明。”
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