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让天才、大才和庸才坐到一条板凳上，对双方都是折磨，不如让他们各自走适合自己的路。及早区分不同类型的人才，让他们及早开始适合于自己的教学内容和教学方式，才能避免“狗学上树猫学游泳”式的时间浪费。
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初中毕业时就要对人才类别进行区分，一部分上高中、大学走白领道路，一部分上技校走蓝领道路。在读书上有天分的学生应该在两个方面表现出才华：适合走“文科—白领”道路的学生应该在写作上表现出才华并对社会事物有兴趣；适合走“理科—白领”道路的学生应该在数学上表现出才华并对自然事物有兴趣。只要在技校师资力量上给予足够倾斜，技校就能培养真正有用的人才，只要技校人才真正有用，技术蓝领就会有理想的待遇和社会地位，只要技术蓝领前途光明，不适合走白领道路的学生就会愿意走蓝领道路。
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“痛苦最小化考试”就是“无法准备的考试”。应该对选拔考试进行改革，安排一定比例的“无法准备的考试”，以减轻学生的备考痛苦。智慧的选马者只要看一看马的骨骼和步态就能把千里马挑选出来，无能的选马者则要让马群经过痛苦的长跑才能进行甄别。
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人的元素：人类不变事物中的基本构件 300多年前，人类从磨盘式循环的传统社会进入了不断创新、不断变化的现代社会。日新月异的科技创新使人类的生产方式和生活方式不断变化，同时也使人类进入了知识爆炸的时代。知识越来越多对征服世界来说是好事，但对人的承受能力来说却是坏事。如果不想办法进行伤筋动骨的“学习革命”，人类会被越来越沉重的知识大山压垮。
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本章不对知识和教学问题做全面研究，只研究减轻知识大山压力的途径。要对教学的各个方面进行变革，才能减轻青少年的学习负担，使他们不致被知识大山压得喘不过气来。
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人类揭示大自然的奥秘，从中获得驾驭大自然、利用大自然的本领，人类从大自然奥秘中获得利益的同时，也背上了沉重的知识—学习的压力包袱。好的一面和坏的一面都是历史必然性的结果，也就是诸力共振的结果。不过融贯着宇宙意志的力常常从两方面作用于人，一方面是推动人必然地走向某种境地，另一方面又通过赋予人理性，使人对那种境地进行反思、谋求改善的对策。力的必然性使人走进了知识—学习的压力境地，也使人理性地思考消除知识—学习压力的措施。
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人的元素：人类不变事物中的基本构件 一、知无涯而生有涯
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人类有一种把简单问题复杂化的倾向，即使在知识积累缓慢的传统社会，人们也受到知识的压力。在知识积累成几何级数增长的现代社会，知识压力越来越大，人类必须进行学习方法的革命，才能缓解青少年头上的巨大压力。
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在传统社会，人类的知识主要是人文知识，科技知识（天文地理、医学、建筑、制作、农耕、计算等方面的知识）很少，大多是经验性的，积累速度也很缓慢，以至于千年前后，都没有太大差别。知识少，学习负担就轻一些，当然另一面是人们的物质生活会面临很多困乏和痛苦。但即使在那种知识压力不大的情况下，庄子仍然提出了不要以有限的生命追逐无限的知识的命题（“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯逐无涯，殆矣”）。为什么在知识总量很少的古代，庄子也会提出这样的命题呢？原来人类有一个毛病，就是要把简单事情复杂化。在科技知识不发达的情况下，人们就钻人文知识的牛角尖，或强记诸子百家、诗词典故，或挖空心思地咬文嚼字，总之要做到无所不知才好。看看下面这些莫名其妙的冷僻字，就知道当时人们光是在咬文嚼字上就花了极大的工夫。
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“啊”的同音字有：嗄、厑、吖、锕等。
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“奥”的同音字有：芺、摮、媪、嶅、慠、聱、鏊、奡、柪、隞等。
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“欧”的同音字有：鏂、吽、筽、吘、筽、櫙、髃、腢、齵、塸、膒等。
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“恶”的同音字有：莪、咕、偔、腭、颚、谔等。
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“伊”的同音字有：苡、埸、翳、弌、咿等。
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“无”的同音字有：於、庑、寤、鋈、寤、倵、儛、焐、芴、浯等。
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“于”的同音字有：慾、煜、昱、癒等。
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“锐”的同音字有：叡、蕤、苼、緌、桵、蘂、繠、蕋、蘃、壡、兊等。
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任何一个常用字，都有一大堆与它同音的冷僻字，冷僻字和常用字的比例，大约各占一半。这些冷僻字是当时人们生活中的微末情景和深邃精神的写照，它们说明人类的人文生活曾经达到多么复杂的程度，连那个不及第的穷酸文人孔乙己，居然也知道茴香豆的“茴”字有四种写法。《红楼梦》的文字工夫令人惊叹，书中对红楼人物在诗词、典故上记忆工夫的描写也揭示出当时的知识压力情景。那些为科举考试而皓首穷经的儒生们所承受的知识压力，就更不用说了。正因为人类总是倾向于勉为其难地做到“无所不知”，庄子才发出不要以有限生命追逐无限知识的忠告。
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不过和现代的知识海洋相比，古代的知识就是小巫见大巫了。
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现代科技的发展让人类坐上了知识战车，知识总量成几何级数累积增长，像一座越来越高的大山，压得人们喘不过气来。现代科技知识是一个巨大知识树，不但有数、理、化、天、地、生等基础学科，每一门学科内部又有大量分支学科，还需要在各学科之间发展交叉学科。同一学科内的学者，只要分支不同，就彼此成为“外行”。不仅科技知识日积月累，越来越复杂化的现代生活也使社会科学知识日益膨胀：商品经济导致极端复杂的经济知识（企业管理知识、资本经营知识、投资融资知识、资产评估知识、财务会计知识、风险规避知识、生产知识、流通知识、营销知识）；交往复杂的大社会及人际摩擦带来复杂的法律知识、罪案侦破知识、资信征集与鉴别知识；交往国际化、世界化带来国际经济知识、国际政治知识、国际法律知识、国际语言知识、国际文化学术知识。还有不断更新的“生活常识知识”：电脑手机操作知识、家用电器维护知识、现代医学保健知识等。
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知识不断累积，知识大山越来越高。两百年前一个科学家可以全面涉猎的“自然知识”，现在已经发展为几百个分支，现在一个科学家能精通一两个分支就不错了。请看看部分现代知识吧。
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现代数学分支：
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