1702568075
大连接洞察
1702568076
1702568077
仅仅通过亲密关系网络，我们就能够学到很多关于社会网络的知识。这些网络是非常重要的，因为与某个人建立的亲密关系，肯定是一种慎重的、他人能够知晓的社交关系。在社会网络研究中，亲密关系就是明确的终点，就好比死亡相对于药物治疗的意义。如果我们想要知道谁跟谁在网络上建立了连接，只要问一下：谁是你的朋友？或者，谁是你信赖的人？与询问“你一直在跟谁交往”相比，这样的问题更加开放，更便于人们回答。仅仅通过询问这些问题，就能够清楚地画出社会网络图。通过了解人们是如何找到伴侣的，以及社会网络对我们性生活的多方面影响，我们就可以对人生经历和社会互动有更多的了解，而不仅仅局限于性。
1702568078
1702568079
在下一章，我们将讨论研究人员是如何通过社会网络来研究疾病传播的，以及这一长期进行的研究工作是如何完全改变了我们关于自身健康的思维方式。
1702568080
1702568081
1702568082
1702568083
1702568084
大连接：社会网络是如何形成的以及对人类现实行为的影响 [:1702566693]
1702568085
大连接：社会网络是如何形成的以及对人类现实行为的影响 第4章 你朋友的朋友的朋友是胖子，你就会变胖——社会网络如何影响人类的健康
1702568086
1702568087
◆互为朋友的两个人，如果其中一个人发胖了，那么，另外一个人也将发胖的风险几乎是原来的三倍。你可能不认识你朋友的丈夫的同事，但是，他会让你变胖。同样，你姐姐的朋友的男朋友，也可能让你变瘦。但一切都是表象，真正流行的是态度。
1702568088
1702568089
佐治亚州罗克代尔县位于距亚特兰大30公里的郊区。那里有佐治亚州最好的学校，有一年一度的展览会，成千上万的人涌向那里参加教堂合唱之夜和选美比赛。一些出生在罗克代尔县的人已经相当有名了，如女演员达科塔·范宁和霍利·亨特。根据该县网站的介绍，这是一个“‘邻里和睦’的社区，对于想在一个安全的、有益健康的，并在不断完善的环境下把孩子带大的父母来说，这是一个很不错的地方”。总之，你可能不会将这个地方与青少年梅毒流行病联系起来。
1702568090
1702568091
但是，1996年，一些年纪轻轻的少年因染上了梅毒和其他性病而来到罗克代尔县的卫生机构。这些初中生、高中生向官员们坦白了他们的堕落行为。他们说他们参加了性派对。毫无疑问，派对中发生了一些超出常规的事情。佐治亚州公共卫生事务负责人凯瑟琳·托米对《亚特兰大宪法报》说：“一个真真切切的现实是：梅毒发生的地方，是我们绝不会想到的社区。现在我们知道了，这种高风险行为确实发生在罗克代尔这些青少年身上。”中产阶层的孩子很少会染上梅毒，但这些学生中染上这一种性病的就有17例，此外还有很多学生染上其他性病。
1702568092
1702568093
罗克代尔县的一些学生拥有多达几十个性伴侣。这种流行性病一经发现，就让成年人大惊失色：“调查结束时，训练有素的、不应发表个人观点的健康调查人员，还是对他们的发现感到震惊。有一些14岁的孩子最多有50个性伴侣。有些六年级女孩为了赢得高中学生的性关注，一次跟3个男生寻欢。有一次，一名女生出席了一个有30~40个青少年参加的聚会，她自愿与那里的所有男生发生了性关系。‘我的心都碎了，’出事的一所中学的指导老师佩姬·库珀说道，‘我感到恶心，我想大叫。’”
1702568094
1702568095
当事情水落石出后，人们开始提出疑问：“是什么让这些富裕社区的孩子做出这样的行为？”人们发现，很多岁数不大的学生都为做事缺乏条理、没有监督，甚至无事可做而痛苦不堪。但真实情况是，性病反映了一个特别的网络传播过程：行为规范。在青少年中传播的行为规范是：性行为，包括多性伴侣等特殊性行为是可以接受的。从性病流行的本质上说，真正流行的是态度。梅毒不是问题的核心，只是问题的表象。
1702568096
1702568097
从父母与其他成年人对这件事的反应来看，孩子在两性关系上的表现完全出乎他们的意料。一位护士告诉《亚特兰大宪法报》，他们发现：“孩子与父母之间非常缺乏沟通，有些父母根本不知道孩子是性活跃的。甚至在面对铁一样的证据时，有一些父母仍拒绝相信这是真的。一位母亲对我破口大骂，并大声叫嚷道，她知道她的孩子是处女。最后，我对她说：‘不，你的孩子已经怀孕了。’”
1702568098
1702568099
正式的调查开始后，调查人员与99个男女学生进行了交谈，包括10个已确诊染上梅毒的学生。调查再现了这些学生在性行为方面相互连接的社会网络。调查发现，染上梅毒的学生与其他人建立了广泛的连接关系，他们居于网络的中心。随着时间的推移，不断有新人加入性派对活动，使得网络进一步向外延伸，导致梅毒传给其他孩子的可能性大增。处于性关系网络最中心位置的是一群白人女孩，大多不到16岁。她们与不同的男孩子一起开性派对，这样，就将一些本该分隔开的群体连接了起来。幸好，一年后，在社区的帮助下，这一网络分裂成很多小的网络。尽管大多数孩子仍是性活跃的，但性病传播的可能性大大减小，因为不同小群体的成员不再相互连接。由于网络的改变，流行病不再流行。
1702568100
1702568101
大连接：社会网络是如何形成的以及对人类现实行为的影响 [:1702566694]
1702568102
|不要跟你旧情人的情人的旧情人约会|
1702568103
1702568104
过去十年，大量研究工作的主题都集中在：社会网络的结构及它在性病传播中的决定性作用。这些研究都要进行细菌检查，因为细菌既可以被追踪，也容易探测到。因为性关系是确定两个人连接关系的最好证据，所以，通过研究，我们就能了解：
1702568105
1702568106
● 成双成对的人是如何走到一起并形成复杂网络结构的？
1702568107
1702568108
● 这一过程又如何影响个人的社会经历？
1702568109
1702568110
● 除了细菌，它还能影响哪些东西的传播。
1702568111
1702568112
对性病的研究，让我们看到了网络的涌现特性。就是说，只有研究整个群体而不是研究一个一个的人或成双成对的人，我们才能真正理解我们所关注的现象。一个人染病的风险，不仅取决于他自己的行为举止，还取决于其他人的行为举止，其中一些人在网络上可能相距遥远。
1702568113
1702568114
社会学家詹姆斯·穆迪（James Moody）、凯瑟琳·斯托弗（Katherine Stovel）与彼得·比尔曼合作，利用从Add健康数据中抽取的信息，并结合过去18个月的浪漫关系信息，画出了一个中等规模、白人为主导的中西部高中的完整性关系网络图。我们给这个高中起名为“杰斐逊高中”，它所处的社区，与罗克代尔县有几分相像。穆迪和他的同事发现，在所有涉及浪漫关系的学生中，高达52%的人都镶嵌在一个非常大的网络中，看起来就像“一个相互连接的长链，如同从一条长的主干线连接到各家各户的乡村电话线。”这个环形的、辐射状的、由288个学生构成的网络最突出的特点是缺少足够的连接关系。这就是说，大多数学生都仅仅通过一条路径与上层连接，如图4-1所示。在这个网络上，没有太多的传递性。
1702568115
1702568116
穆迪和他的同事们发现，在中学的社会互动（这里特指性行为）方面存在两个特殊规则，它们对这个网络的结构有很大的影响。
1702568117
1702568118
● 一般情况下，人们寻找的性伴侣，与自身有很多相像的地方，这就是“同类婚”原则的最好实例。这里所谓的同类是指年级、人种等。
1702568119
1702568120
● 中学生性行为遵循这样一个规则：“不要跟你旧情人的情人的旧情人约会。”
1702568121
1702568122
1702568123
1702568124