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对学生来说，老师推荐阅读书目的速度常常比自己阅读的速度还要快。许多学生的阅读速度不够快，或是无法记住阅读的内容，因此阅读成为一门苦差事，本来应该不难的课程，也变得困难起来。
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而已经工作的人则是常常找不到时间去阅读他们知道自己应该阅读的东西，如电子邮件、会议记录、报告、太多可能会有帮助的文章、这篇“供你参考”的文章、那篇“供你参考”的文章，此外还有报纸，或许偶尔还有一本想看的闲书。在这里我们最好先知道，人们在屏幕上阅读的效率，往往比不上在纸张上阅读的效率，因此如果有长篇的、重要的或困难的内容，最好能打印出来。
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那么问题到底出在哪儿？毕竟，我们大多数人从五六岁就开始阅读了，而且对我们许多人来说，从五六岁到现在已经是很长一段时间了。但是尽管有这么丰富的经验，只有极少人充分发挥出潜在的阅读能力。大多数人阅读得太慢，无法专心，无法记住阅读的内容。
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成年人平均的阅读速度为每分钟200到300字，但是有些人能够每分钟阅读600字，而据说肯尼迪总统能够每分钟阅读1000字。为什么人们的阅读速度如此不同？为什么有些人的阅读速度可以达到别人的三倍之多？
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这当然跟智商、教育程度、地位、工作或性别无关。很多太太在工作上并不需要常常阅读，但是阅读速度却比先生快，尽管相较起来她的经验更少、练习也更少。也有很多聪明的男士和女士的阅读速度却比不上自己的下属。
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似乎没有人知道为什么有些人很自然就能够阅读得很快。但是我们知道的是，有效率的读者会以不同的方式阅读。
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如果你觉得自己的阅读速度太慢，也许这并不是你的错。就连最优秀的读者也会被下面这些因素影响速度：
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1.复杂的内容；
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2.作者的风格；
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3.不好阅读的字体；
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4.单调的版面，四四方方没有变化的版面会让眼睛疲倦；
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5.不熟悉的字和用语。
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不过，这些也可能只是借口。阅读速度太慢，也有可能真的是你自己的错，因为我们知道，速度慢的读者往往有些坏习惯；有效率的阅读则往往运用了某些技巧，而这些技巧是可以练习和学会的。你的阅读速度可以因此至少增加一半，但是理解程度还是一样好。许多去参加“快速阅读”课程的人，或是利用彼得·肯普（Peter Kump）《突破速读》（Breakthrough Rapid Reading）一书和英国的www.acereader.com网站自己训练阅读速度的人，通常都能够把阅读速度增进一倍，同时维持原来的理解程度，甚至有些人的理解程度还增加了。
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本书碍于篇幅有限，无法给你一个完整详细的速读训练课程。但是我可以：
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1.跟你解释为什么有些人的阅读速度缓慢没效率。
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2.协助你找出自己现在的阅读效率。
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3.建议一些技巧，如果你真想增进阅读速度，完全可以自己练习。
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沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧（修订第5版） 12.2 你怎么阅读？
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自我检查
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首先就是要找出你的阅读方式。这里就跟本书其他的“自我检查”一样，务必诚实回答。去猜正确答案，对你没有一点好处。要找出你的阅读效率，就下面的问题，如果你的答案是“通常是这样”，请打“√”；如果你的答案是“很少”，请打“×”。
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我会先把要阅读的东西浏览一遍，再开始仔细阅读。
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遇到不懂的字或词组，我会回头多读几遍，之后才继续看下去。
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我觉得要找出一段内容的主旨很难。
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