1702600842
1702600843
会不会有产生反效果的危险?
1702600844
1702600845
可能会由什么样的新闻媒体公开这份报告?
1702600846
1702600847
这样的宣传对机构有什么帮助?
1702600848
1702600849
报告的内容有新闻价值吗?
1702600850
1702600851
如何通过风格和格式使报告更有新闻价值?
1702600852
1702600853
7. 履行法定义务
1702600854
1702600855
1702600856
1702600857
法律机构的具体要求到底是什么?
1702600858
1702600859
还可以纳入哪些有用的信息使报告更有吸引力?
1702600860
1702600861
应该如何呈现信息以符合法律机构的要求?
1702600862
1702600863
如何把法律要求的信息与其他附加信息区别开来?
1702600864
1702600865
在进一步采取行动之前,你一定要非常清楚:
1702600866
1702600867
1702600868
1702600869
为什么要写这篇报告?
1702600870
1702600871
报告是写给谁看的?
1702600872
1702600873
他们想要在报告里看到什么?
1702600874
1702600875
他们希望这些信息以什么方式呈现?
1702600876
1702600877
他们什么时候需要这份报告?
1702600878
1702600879
如果有任何不确定的地方,就去问清楚。
1702600880
1702600881
现在,用“主旨句”的形式写下你最主要的目的。“主旨句”就跟“主题句”很类似(见第13章第3节),只是“主旨句”用一个清楚的句子总结了整份文件的主要想法或论点,例如:探讨各种可解决某某问题的办法,建议其中最有效率(而非最省钱)的解决办法。
1702600882
1702600883
在整个研究和撰写过程中,把这个主旨句摆在你面前。
1702600884
1702600885
1702600886
1702600887
1702600889
沟通圣经:听说读写全方位沟通技巧(修订第5版) 16.12 研究和收集资料:合成阶段
1702600890
1702600891
永远选择最适合该报告的资料来源与研究方法。
[
上一页 ]
[ :1.702600842e+09 ]
[
下一页 ]