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文章指出，“总体上，有关我们祖国的过去‘一切正常’的观点，就如一条红线贯穿于整个教科书。虽然在《社会主义建设与政治体制的严酷》一章里谈到了镇压，但是作者故意无视斯大林主义的集权一恐怖的实质，似乎竭力不‘伤害’学生们。”
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文章批评说：“教科书的历史观念的第二根支柱是，俄国的过去没有可供选择的替代。根据作者的看法，结果是，不仅历史上没有假定式，而且换一种其他方式国家简直就不能生存了。当然，可以发现，《构想》公布一年后，作者最终想起：30年代苏联的‘巨大成就’是付出了自己代价的，这种代价是以几百万人的生命来计算的。提到了‘全人类的价值观’。尤其是，作者多次声明，他们不为政权的罪行进行辩护。但是，一旦谈到这一点时，立刻就直接或间接地必定出现‘但是’一词。从后面的论述中可以得出结论：所发生的事情从国家合理性角度看是有正当理由的。因为‘动员性政治’（这是教科书作者使用的一个术语）自然就包含着恐怖。有什么办法呢？必须解决对于国家来说的极其重要的宏大任务。”
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文章表示非常担心的是：“总的来说，这比去年《构想》里所阐述的方法更为危险，在《构想》里，对‘问题的代价’是低调地缄默不语。须知，就是以这种方式唆使学生们：‘代价’，甚至如果这是几百万人生命的代价，不仅是可以的，而且是必须忽视的。目的不负手段，而需要的时候史学家们就要为目的辩护。”
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接着文章严厉批评不惜代价的苏联工业化和经济建设：“可能从现在的市场标准的角度来评价斯大林的五年计划和‘工业化奇迹’是没有意义的。可是，德国战前的工业化紧急纲领和美国罗斯福时期大规模反危机计划，甚至都远没有伴随如此规模地使用暴力和如此数量的牺牲。投入到建设按照任何经济标准都是没有意义的运河和投入到修建什么地方都不通的铁路方面的几十万人的生命，那是对集权主义制度经济的真正判决。战争头一两年重建乌拉尔地区的工业基地的历史无论如何都不是它的功绩，它只是由于人们的爱国主义热潮才有可能。苏联经济现代化或为战争进行准备用来解释大恐怖是无力的根据，没有任何东西可以为大恐怖进行辩护。”
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最后，文章提出的一个“主要问题是”：“在讲到学校教科书的时候，能否放弃对过去的道德评价而以‘有效性’的论断取代它？”“史学家应当同自己的人民同欢喜共悲哀。他不应当被偏见所支配，歪曲事实，夸大幸福，在叙述中缩小灾难。他应当首先讲真话；但是他可以甚至应当充满悲伤地描述自己人民历史上所有不快和耻辱的事情，同样也应当欢欣鼓舞叙述有关引以为荣的事情、有关胜利和繁荣的事情。这样，或许他就是一个本国的描写日常生活的作家而不首先是一个史学家。”［94］
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争论仍在继续。在历史教科书问题上从过去苏联时期表面上的极端一致到现在俄罗斯社会的众说纷纭甚至极端对立，实际上它反映了转型时期的俄罗斯社会在如何评判自己过去和确定自己未来问题上的困惑和迷失，而这一切与苏联体制70年统治所遗留的各种问题相关，也与新生后的俄罗斯艰难曲折的发展有关。
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所以，即便俄罗斯政府通过立法和行政手段规定历史教学书籍的使用，包含在教科书里的作为认知和观念形态的历史问题也绝非短期内能够解决和平息。包括教科书在内的历史问题的争论实际上是原来的苏联体制向现今的俄罗斯体制转换过程中各种矛盾以及人们对这些矛盾不同认识的反映，同时，它也与俄罗斯国内不同力量的政治斗争以及俄罗斯与西方国家和周边国家的矛盾有着密切的联系。但是，就本质而言，俄罗斯社会各界在认知和解读本国历史时存在着如此重大的分歧和争论，那是俄罗斯社会发展尚未达到充分完善阶段的结果。只有俄罗斯经济、政治和文化达到高度发展的水平，社会矛盾和政治斗争趋于缓和，社会各界对历史问题才会有更多的共识。而从俄罗斯现在的发展状况来看，这应当是一个漫长的过程。在这个过程中，教科书问题作为俄罗斯社会的一个“顽疾”将会不时地爆发出来。
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但是，真相愈说愈清，真理越辩越明。从俄罗斯社会发展来说，历史教科书争论绝对有益无害。人们相信并且期望，通过争论和辩论，俄罗斯人对于历史问题的理解和认识将更为理智和清醒。
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［1］参见拙文：《俄罗斯历史和社会学教科书争论》，《俄罗斯研究》2007年第6期。
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［2］Разговор с Владимиром Путиным. Продолжение, 3 декабря 2009 года, http://www.moskva-putinu.ru/.
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［3］梅德韦杰夫还说，“我知道，这样的话题将会使我博客的访问者感到不安。”Память о национальных трагедиях так же священна, как память о победах, 30 октября 2009 года, http://news.kremlin.ru/news/5862/.
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［4］Интервью немецкому журналу “Шпигель”, 7 ноября 2009 года. http://news.kremlin.ru/news/5929.
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［5］Комментарии, Тема: Гражданское общество. http://blog.kremlin.ru/post/35/desc?page = 17.
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［6］Владимир Путин. Россия на рубеже тысячелетий, 30. 12. 1999. http://www.ng.ru/ politics/1999 - 12 -30/4_ millenium.html#.
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［7］Интервью Президента России В. В. Путина польской газете “Газета выборча” и польскому телеканалу “ТВП”, 14 января 2002. http://www.czech.mid.ru/press - rel/05022002 - rus.html.
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［8］Выступление на церемонии открытия Российского государственного исторического архива, 23 декабря 2005 года, http://archive.kremlin.ги/text/appears/2005/12/99432.shtml.
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［9］Вступительное слово на встрече с учеными - историками，27 ноября 2003 года, http://194.226.82.50/text/appears/2003/l 1/56326.shtml.
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［10］Стенографический отчет о встрече с делегатами Всероссийской конференции преподавателей гуманитарных и общественных наук. 2007/06/21，http://www.kremlin.m/appears/2007/06/21/1702_ type63376type63381 type82634_ 135323.shtml.
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［11］Память о национальных трагедиях так же священна, как память о победах, 30 октября 2009 года, http://news.kremlin.ru/news/5862/.
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［12］Минобразования запретит учебник “Отечественная история XX века” за критику Путина, 27 ноября 2003 г. http://www.newsru.com/russia/27Nov2003/uchebnik.html.
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［13］В России появится стотомная серия “Истории сталинизма”.05 .12 .2007. http://www.itar - tass.com/level2.html? NewsID = 12150758&PageNum =0.
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［14］Заседание Госсовета по вопросам развития политической системы России, 22 января 2010 года, http://www.kremlin.ru/transcripts/6693.
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［15］Послание Федеральному Собранию Российской Федерации, 25 апреля 2005 года, http://www.kremlin.ru/text/appears/2005/04/87049.shtml.
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［16］Белый дом не согласился с тем, как Путин в своем послании парламенту оценил распад СССР. 28 апреля 2005. http://www.newsru.com/world/28apr2005/25prlbdm.html.
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