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［85］Данилов A. A., Уткин А. И., Филиппов А. В. России, 1945—2007гг.: 11 кл: учеб. для учащихся общеобразоват. Учреждений. М., Просвещение，2008. См.: Федеральные перечни 2008/2009 учебного года，此外，丘巴里扬主编并与丹尼洛夫等人编写的《俄国史》11年级的教科书，也被列入“准许”目录。http://fp.edu.ru/asp/default.
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［86］В учебниках истории не будут восхвалять Сталина - только Путина. 25 декабря 2007. http://www.newsru.com/russia/25dec2007/uchebnik.html.
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［87］Данилов A. A., ФилипповА. В. под ред. История России. 1900—1945гг. Книга для учителя. 11 класс. М., Просвещение. 2008.
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［88］Данилов А. А., ФилипповА. В. под ред. История России. 1900—1945гг. Книга для учителя. 11 класс. М., Просвещение. 2008. С. 19.
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［89］О концепции курса История России 1900 1945гг. http://prosv.ru/umk/ist - obsh/info.aspx? ob_ no = 15378。《构想》部分在正式载入教师手册时作了局部修改。修改后内容可见：Введение, О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945гг. Данилов Л. А., Филиппов А. В. под ред. История России. 1900—1945гг. Книга для учителя. 11 класс. М., Просвещение. 2008. С. 5—25.
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［90］在正式出版的教师手册中，作者已对有关“被镇压者”的定义进行了修改。
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［91］Анатолий Берштейн. Рациональное управление убийствами: Новая историческая концепция — талинский террор оказался “инструментом развития”. 25. 08. 2008. http://www.vremya.ru/2008/154/51/211168.html.
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［92］Ждать осталось недолго，потерпите ： Авторы концепции учебника “История России 1900—1945гг” объясняют свою позицию. 09. 09. 2008. http://www.vremya.ru/print/21221б. html。关于对《构想》争论的更为详细的情况可参见：Обсуждение нового учебника истории, http://www.vremya.ru/2008/185/13/214254.html.
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［93］Данилов A. A.， Филиппов А. В. под ред. История России. 1900—1945 гг. Учебник для 11 класс. М.，Просвещение. 2008.
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［94］Анатолий Берштейн, Дмитрий Карцев. Оправдание цели. 26. 10. 2009. http://www.vremya.ru/2009/197/4/240268.html.
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苏联真相：对101个重要问题的思考 100．《莫洛托夫访谈录》说明了什么问题？
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曾彦修
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引子
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《莫洛托夫访谈录》是一本600多页的厚书（1991年莫斯科出版，军科院外国军事研究部译，吉林人民出版社1992年版）。它是1969—1986年17年间，一个访问者同莫洛托夫（1890—1986年）进行了140次（实为139次）录音访谈后的整理实录。访问者为丘耶夫，似是一个苏联历史学教授。能在17年间不间断地对莫洛托夫进行139次访问，大约也不会老是意见相左的吧。莫洛托夫时年已在80岁至96岁之间，年事已高使他不能作系统的谈话，故所谈都很零碎，一事多次谈到，一次谈几句，论点很分散，颇难读。加以所谈内容又十分僵化、顽固，像个化石人，多不可理喻，不能不使读者反感。凡此，均使人对此书有难于卒读之感。所以有些人就很讨厌看此书。但是该书却格外重要，我们不能不感谢它，说了不少真实的事情，要是别人说，就叫人有点不会相信了。
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我以老病之躯硬把此书啃了下去，而且越看越觉得此书的重要，简直是一本相当全面的最佳反面教材。读了此书以后，你就会明白，苏联在斯大林时期究竟是怎么治国的，自然也就会发出这样一个问题：这样的一个国家能长得了吗？
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苏联为什么会垮台，有些同志至今只会揪着赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫不放。其实，赫鲁晓夫在内政上只做了很局部的平反（凡因“反对派”而成为“外国间谍”的被处决者，并未平反，赫鲁晓夫在回忆录中对此已表示后悔），在经济上的斯大林模式并未有多少松动，反而把斯大林时期有些不正确之处更加发展。例如，忙于在城乡一律实行“全民所有制”即“国有制”化，就算进入共产主义之类。以后的几代领导人也从未改弦更张，以至经济上越搞越糟。戈尔巴乔夫，我戏译为“锅儿粑焦煳”，即满锅的粑粑已经焦糊了，还救得了吗？——何况他的办法又不对头。现在有些报刊喜欢登载海外奇谈，硬说戈尔巴乔夫是美国中央情报局特务，这是把斯大林上世纪30年代那套办法又搬出来了。
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中国有句成语，冰冻三尺，非一日之寒。苏联20上世纪20年代至50年代初的冰是怎么冻起来的，冻成了什么样子，光靠理论书是说不清的，而且还会遭到“大反”、“砍旗”之类的责备与处理。感谢莫洛托夫这位革命老前辈，他几乎把很多重大问题都来了个现身说法。这个人比斯大林还要斯大林，他不但不会“大反”，而且至死把斯大林抬到天上，不管多么强词夺理，他都无所谓。他特别强调的是“肃反”不彻底，即杀人还远远不够。
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因此，从莫洛托夫的谈话录来看苏联的失误之处，就特别权威，特别具体，特别真实，这决不是任何其他理论探讨书与回忆录等所能代替的。可以说苏联最痛苦的失败与教训，大体上都具体化到莫洛托夫的谈话这块巨大无比的花岗岩中了。莫洛托夫完全不是把它们引以为戒，而是把它们作为无比成就来夸耀的。语云，前事不忘，后事之师。现套用两句：苏事不忘，中事之师。你只要抱着吸取教训的目的去看，莫洛托夫的这本厚书就不但看得下去，而且你会感到：哎哟，原来你们的革命是这样革的呀！行吗？
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绝对的个人专制独裁；对人民的超级恐怖统治；根本不顾人民死活的“社会主义”经济模式——这三者，我以为大体上可说是他们致命的绝症。简言之，用四个字来概括也可以，就是：政酷民贫！《访谈录》在这些方面提供的直接间接的证据，可以说是很多很多的。因此，这本书的用处实在很大，千万不宜等闲视之。《赫鲁晓夫言论集》，作为供批判用，我们在内部出版了一大堆，其实远没有莫洛托夫这本访谈录重要。我这篇长文，就算是替有些同志做个临时的书报秘书吧。（《访谈录》中的重要问题还多得很，例如苏德战争问题等特大问题，内容太多太大，谬论更怪，但限于篇幅，只好从略了。）
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一个从未做过第二把手的“第二把手”
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在斯大林把布哈林、李可夫、托姆斯基三个政治局委员为首的所谓“右派”彻底打倒以后，原来的总理李可夫被撤职了，莫洛托夫于1930年继任总理职务。但莫的声望、地位，比布哈林差得很远，比李可夫差得也很远，也比不上另外几位政治局委员的威望。但莫氏有对斯大林的愚忠，在这一点上，恐怕就只有卡冈诺维奇、伏罗希洛夫二人可以同他相比了。
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其实，在个人专制下，所谓“第二把手”之说，不过是新闻记者不科学的用语罢了，实际上在任何国家都是不存在这种地位的人的。因为，在个人绝对专制下，只有君臣之分，无所谓第二、第三之说。群臣如一盘棋，由领袖自由摆弄。凡看不透此点的人无不大吃其亏，几乎全都送命。
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莫洛托夫晚年，在靠养老金过活的时候，还沉湎于自命“第二把手”的往昔峥嵘，十分可笑。这无非是夸他在1930年就任政府总理以前，有几年在书记处里，他的排名仅在斯大林之后，就自以为是第二书记，是一人之下万人之上的人物了。其实那时斯大林早已有一个无所不管的内部办公室。（它的负责人早期有两三个，现在已不为人知道了，第一个叫托弗斯图哈，被称为脑如电脑，精明能干，权大无比，后病故善终。马林科夫以一个小孩子于1925年就进入这个办公室了，什么实际工作也未做过，开始是一个不重要的人，但是权力日益膨胀，特别是协助斯大林控制党务、干部与“肃反”有大功，终被斯大林定为继承人。）党的中央书记处就算是军机处吧，但后面还有个更重要的、非正式的，但实权更大的、由斯大林直接控制的内部办公室。
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