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我们台湾这些年2 匪夷所思的地理课题
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有人说，过去台湾的教育课程里“地理其实是历史，历史其实是神话，神话其实是鬼话”。这玩笑话有点夸张，前面也说到，教育的目的就是要为政治所用，因此也出现了很多匪夷所思的“党国史观”内容。
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在中学地理方面，教的内容都还是1949年前国民党统治大陆时的地理划分，所以在课本里用的都还是旧称。比如东北有九省，还有什么察哈尔省、热河省、嫩江省；北京还是北平；乌鲁木齐叫迪化……学生被要求背下各省、市、自治区的城市、山系水系、铁路、气候、天然资源和农作物，异常繁复，谁叫我们有五千年悠久历史以及一千一百四十二万平方公里的广大版图呢？何况有联考撑腰，再复杂的年号，再丰富的矿产，学生一定能背起来的，就如同以下这些很典型的20世纪90年代中期以前台湾中学的地理考题：
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皖南丘陵的居民外出经商，人口稀少而都市不发达，是因（1）石灰岩地形发达，土壤贫瘠；（2）河谷平原狭窄，耕地有限，食粮不足；（3）交通不便，经济落后；（4）气候严寒，不利人居。
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下列对于江西省的叙述，何者是错误的？（1）流域最广的河川是赣江；（2）是一个开口向南的盆地；（3）交通线呈辐辏状；（4）境内有我国最大的淡水湖。
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浙江省发展渔业较江苏省优越的地理条件是（1）大陆棚较广大；（2）市场较大；（3）海岸较曲折；（4）港口较不易结冰。
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青岛的气候，冬不严寒、夏不炎热的主要原因是（1）充分受海洋调剂；（2）冬迎西北风；（3）夏、秋有台风侵袭；（4）夏季背东南季风。
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当然也有这种变化比较多的题目：
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小豪利用暑假作长江之旅，第一站在重庆，发现有“三多”：一、洞多，因抗战定为（ ），防空洞很多；二、石梯多，因市区依（ ）建筑，称为山城；三、桥多，因其位在长江和（ ）江汇流处，有三面环江。告别了重庆，搭乘“长江公主号”顺流而下经过川东桐油集散地（ ），而后到了奉节即进入长江切穿（ ）山形成的三峡，依序是（ ）（ ）（ ），谷中中断壁千仞，令人叹为观止。出了峡口进入湖北（ ）市，江水自此由山地进入（ ）地形。为遏止洪水，乃建一水坝称（ ），但将被三峡大坝取代。接着船在曲流中进入古云梦大泽，但因长江和（ ）带来泥沙淤积，现变迁为（ ）平原和（ ）平原。
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随后到了湖南北部大都市（ ），登楼远眺（ ）湖，浩浩荡荡，横无际涯。顺江往北到了武汉市，即（ ） （ ）（ ）三联市，其中（ ）是内陆最大商埠，高楼林立，交通发达，至此即结束长江之旅。
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因为大陆地理背得那么熟，所以像这种现在看起来匪夷所思，更早以前的题目台湾学生也答得出来：
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“国军反攻大陆”，从厦门登陆，一路打到北平，试问，从南到北，一路要经过哪些铁路，经过哪些省？
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台湾学生背大陆地理背得比自己住的台湾地理还熟，这也不意外，因为从小唱的歌曲里，几乎都是歌颂神州壮美，想念大陆家乡的歌曲，比如《长城谣》：“万里长城万里长，长城外面是故乡，高粱肥大豆香，遍地黄金少灾殃……”在台湾唱过这首歌的人，有90%以上故乡明明就是台湾，越唱越虚幻，反而是台湾民谣硬生生被禁止。
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我们台湾这些年2 “太原五百完人”
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至于历史教育，可以说是空前成功。20世纪90年代，吴念真有一部电影叫作《多桑》，“多桑”就是日语“父亲”的意思。这部电影讲的就是受日本教育的多桑，面对社会的变迁不适应，使得他不断沉醉在过去的旧梦中。
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导演在这部电影里，借着许多生活上的小细节，来刻画主角多桑在日据时代出生成长的日本情结，还有当主角由旧文化转入新时代，许多思想与行动上的格格不入。其中一幕是小儿子在看中日篮球比赛，拼命为“中华队”加油，但“中华队”成绩仍不理想，多桑看了只是嗤之以鼻地说，如果日本队输了他便切腹。突然情势逆转，“中华队”连赢几球，这时小儿子得意了，一边加油一边大喊：“切腹！切腹！……”
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另一幕是女儿要交一项画“国旗”的作业，她不会画，要多桑帮忙，结果多桑画出的是一幅日本国旗，女儿看了很不高兴地用国语说着：“你汉奸走狗，你汪精卫啦。”
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多桑不懂国语，只能愤愤地说：“恶妻逆子，没法可教啦！”
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以前我家楼下有个本省老头，少了一只手臂，他只说是战争的时候被炸断的，我那时候很不识相地问：“是日本人炸的喔？”他只是默默笑着，那个表情好像在笑我什么都不懂一样。后来我大概知道一些台湾在二战时也被空袭过，第一个反应很自然也是“日本人太可恶了”。等到更大一些，终于知道原来在二战末期，日本跟台湾一样是天天被美国的轰炸机空袭的。老人说以前躲空袭不是躲日本飞机，而是躲美国飞机，历史课本里让我们相信“我们”以前都在对日抗战，美国是我们的盟友，但台湾是日本殖民地的事完全不提。当我知道空袭台湾的是“好人”美国时，那一刻，我又震惊了，简直无法接受。
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当年每个台湾小孩肯定又听过一个故事，说是以前日本的小学老师，在上课的时候，发给日本小朋友一人一个苹果吃，等小朋友吃完了之后问道：“苹果好吃吗？”
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小朋友说：“好吃！”老师说：“告诉你们，这是中国产的苹果，你们长大之后去打中国，就可以一直吃苹果了。”
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小朋友高呼：“万岁！”
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当年，社会科老师讲这个故事讲得声泪俱下，让当时还是小朋友的我深信不疑，觉得日本人太可恶了。直到长大才知道日本处于温带，精耕又发达，苹果种得比中国还大，各位就知道，当我见到日本产的富士苹果时，心里产生多大的冲击了吧？大概是苹果在台湾曾经是超高级水果，才有这样的故事吧！
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