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通过人才实现公司挑战性目标；
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帮助员工准备迎接新的更大挑战。
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3）亚太大学的品牌定位
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专业的发展与交流平台，是连接公司快速发展与员工职业发展的助推器。
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百威英博亚太大学
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4）亚太大学的总体设计框架
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亚太大学的总体设计框架
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5）亚太大学的运作与管理
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（1）建立基于总体设计框架的专家型中心学院。
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大学的架构
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（2）高层管理人员的支持与参与。
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作为一个企业大学，高层管理人员的支持与参与决定了人才培训与发展的效果，也决定了企业大学自身的发展与提升。在百威英博，高层人员的支持与参与主要表现在以下几个方面：
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第一，提名高层管理人员作为校长和学院院长。通常，亚太区总裁就是亚太大学的校长，而每个学院的院长则由相关职能的职能副总裁担任，如商务学院的院长就是中国区负责销售的中国区总裁；
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第二，大学运营中心负责与大学校长和学院院长定期沟通，确保大学的发展方向与项目的运作与公司策略一致；
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第三，在某些高层发展项目中，学院院长和其部门高层参与其中，作为嘉宾甚至兼职讲师。
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（3）成立日常管理与运作中心。
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为了使企业大学的管理与运营更加规范和高效，以亚太区负责人才管理的总监牵头，在其团队下面成立了专家中心和大学运营中心，专家中心由具有某种专业技能的专业讲师组成，负责课程设计、开发与课程实施，这些人对课程的质量负责；而大学运营中心则涉及大学预算管理、日常培训的后勤安排、课程评估及对全球总部的沟通与协调等行政工作。
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这样的专业分工，既保障了专业人员的工作质量，也在很大程度上提升了大学的整体运作效率。
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（4）建立培训师的吸引与提升机制。
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为了提高培训的覆盖率和专业性，除了专业的大学专职讲师外，运用合理的机制吸引优秀的公司员工参与，成为大学授权的兼职讲师也是大学高效运营必不可少的策略。百威英博就通过“星级讲师”的评定与奖励方式，吸引各个领域的专业人士成为大学的兼职讲师，通过大学的培训与授权之后，这些兼职讲师可以帮助大学进行课程开发与培训实施的部分工作，极大地提升了大学的培训覆盖率和客户满意度。同时也加大了员工的参与力度，通过多达270人的兼职讲师团队的建设与提升，使得在大学的平台之上，员工通过“培训他人”而提升自己的效果与氛围。
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