打字猴:1.703998301e+09
1703998301
1703998302 通过人才实现公司挑战性目标;
1703998303
1703998304 帮助员工准备迎接新的更大挑战。
1703998305
1703998306 3)亚太大学的品牌定位
1703998307
1703998308 专业的发展与交流平台,是连接公司快速发展与员工职业发展的助推器。
1703998309
1703998310
1703998311
1703998312
1703998313 百威英博亚太大学
1703998314
1703998315 4)亚太大学的总体设计框架
1703998316
1703998317
1703998318
1703998319
1703998320 亚太大学的总体设计框架
1703998321
1703998322 5)亚太大学的运作与管理
1703998323
1703998324 (1)建立基于总体设计框架的专家型中心学院。
1703998325
1703998326
1703998327
1703998328
1703998329 大学的架构
1703998330
1703998331 (2)高层管理人员的支持与参与。
1703998332
1703998333 作为一个企业大学,高层管理人员的支持与参与决定了人才培训与发展的效果,也决定了企业大学自身的发展与提升。在百威英博,高层人员的支持与参与主要表现在以下几个方面:
1703998334
1703998335 第一,提名高层管理人员作为校长和学院院长。通常,亚太区总裁就是亚太大学的校长,而每个学院的院长则由相关职能的职能副总裁担任,如商务学院的院长就是中国区负责销售的中国区总裁;
1703998336
1703998337 第二,大学运营中心负责与大学校长和学院院长定期沟通,确保大学的发展方向与项目的运作与公司策略一致;
1703998338
1703998339 第三,在某些高层发展项目中,学院院长和其部门高层参与其中,作为嘉宾甚至兼职讲师。
1703998340
1703998341 (3)成立日常管理与运作中心。
1703998342
1703998343 为了使企业大学的管理与运营更加规范和高效,以亚太区负责人才管理的总监牵头,在其团队下面成立了专家中心和大学运营中心,专家中心由具有某种专业技能的专业讲师组成,负责课程设计、开发与课程实施,这些人对课程的质量负责;而大学运营中心则涉及大学预算管理、日常培训的后勤安排、课程评估及对全球总部的沟通与协调等行政工作。
1703998344
1703998345 这样的专业分工,既保障了专业人员的工作质量,也在很大程度上提升了大学的整体运作效率。
1703998346
1703998347 (4)建立培训师的吸引与提升机制。
1703998348
1703998349 为了提高培训的覆盖率和专业性,除了专业的大学专职讲师外,运用合理的机制吸引优秀的公司员工参与,成为大学授权的兼职讲师也是大学高效运营必不可少的策略。百威英博就通过“星级讲师”的评定与奖励方式,吸引各个领域的专业人士成为大学的兼职讲师,通过大学的培训与授权之后,这些兼职讲师可以帮助大学进行课程开发与培训实施的部分工作,极大地提升了大学的培训覆盖率和客户满意度。同时也加大了员工的参与力度,通过多达270人的兼职讲师团队的建设与提升,使得在大学的平台之上,员工通过“培训他人”而提升自己的效果与氛围。
1703998350
[ 上一页 ]  [ :1.703998301e+09 ]  [ 下一页 ]