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针对《挑战卡》上的挑战目标，应该最先由本人（下属）做评价，然后由主管来评价，由此决定最终评价。
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下属做出的自我评价有可能比主管对他的评价高。这两者之间的差距其实很重要。一定要仔细查明两者的评价会产生差距的原因。常见的原因有：下属对目标的认识有偏差、主管的期待没有准确地传达给下属、工作开展过程中主管没有给予指导等。
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尤其在环境或情况发生了变化时，容易产生这种自我评价和主管评价之间的差异。查明原因以后，应该加以改善，以免今后出现相同的问题。
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此外，主管在做评价时也会同时对下属进行行为评价和能力评价，因此要注意以下几点：
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● 抽出足够的时间，集中精力一次性完成评价。
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● 平日里仔细观察下属的工作，依据记录下来的事实做评价。
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● 不要戴着有色眼镜看人，或掺杂个人好恶。
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● 不要受到评价阶段以外的事实或者与评价无关的情况影响。
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● 不能用对员工的整体印象做评价，评价必须精确地对应到每一项考核内容。
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● 时刻站在公司的立场，明确对下属应有的期待和要求。
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最后，不要忘记在反馈中详细指出下属做得好与不好的地方。因为主管的职责是找到原因，促进员工提高工作能力，而不是只着眼于结果。
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向下属表达自己对他今后的期待，提高他下一阶段的挑战热情，这些也是主管的重要工作。
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10人以下小团队管理手册 领导力培训讲座2 养成思考的习惯
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我认为，对职场人士来说最重要的是“养成思考的习惯”。
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在大约10年前，企业经营咨询师大前研一先生曾说过这样一句话：
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“日本人不爱思考。我们必须培养时刻思考的习惯，比如在地铁上看到广告，也可以想想自己会怎样做这个广告。”
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起初我以为“一直保持思考状态，那样肯定会很累”，但现在却非常理解并且赞同他的看法。
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