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前前后后忙了一个月，总算该上的新闻都上了，该发的文稿也发了，两个部门稍微清闲一点。此时钟老师得到一个指令：协助老板写一篇中考感言。
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本来事情也不复杂，老板本身文笔就不错，公司以她名字发布的很多文章评论员都是她自己，写篇感言对她来说不是难事，坏就坏在此时公司幼儿园出了宗事故，她得去处理，抽不出身，就把感言主题跟钟老师说了一遍，让他代笔。
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钟老师也不知道是不在状态还是心情紧张，虽然把老板从前写的文章都读了一遍，写出来的代笔稿还是让老板不满意，改了无数次，始终没得到首肯。
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最后钟老师崩溃了，在得到又一次的修改意见时，为了尽快终结痛苦历程，他把改完的文档直接发给了小杨，安排他用老板名义发到公司网站上，强行终止任务。
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小杨不知道前因，按照钟老师的安排，把改完的稿子配图直接发了。
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事有凑巧，稿子发出来第二天，老板的秘书晶雪看到，中午吃饭的时候跟老板闲聊，说新发的稿子跟以前不一样。老板找来一看，顿时火冒三丈，文稿不对，配图也不对，完全不是她要表达的意思，当下责令营销部和技术部调查个中原委，给个解释。
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营销部的负责人大胡老师和技术部的负责人李主任为此产生了纠纷。
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李主任要求大胡老师担全责，去跟老板解释。
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大胡老师则认为钟老师的文稿虽然有问题，但图不是钟老师要求配的，所以配图的责任应该由李主任自己担。
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李主任则认为，如果没有钟老师的文稿，根本不会有配图这回事。
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两方坚持不让步，相持了两三天，到最后老板忍不住了，把两个人叫过去一通狠骂，各扣半个月工资了事。
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至于两个当事人，钟老师和小杨，各有不同待遇。
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钟老师这边，大胡老师选择不处理，口头警示了下就过去了。
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小杨那边就比较惨，李主任要扣他五百块工资（小杨一月工资不过三千五），理由是配图失误。
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小杨十分愤怒，跟李主任理论，说按照钟老师的文稿，从内文主旨来看，配图是非常合适的，不存在失误问题。
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李主任不听，强行扣了小杨工资。
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小杨于是来找光头老大申诉。光头老大也不敢擅做决定，把小杨安抚了顿，答应三天之内给个回复，让小杨先回部门工作了。
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LJ听光头老大讲完过程，说，这是一个典型的被猪队友连累的人。
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要按光头老大的意思，钟老师明显是整件事的始作俑者，小杨是无辜被连累的路人，大胡老师不处理钟老师未免不妥，李主任抽打小杨也显得师出无名。只是毕竟是部门内务，光头老大不好插手，不过既然问题反馈到行政部，似乎也可以趁机过问一下。
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关键是怎么过问。
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光头老大跟LJ商量，初步的打算是找李主任和大胡老师来谈一谈。
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LJ笑着说，我要是你我就不这么干，你找他们谈什么？说他们处理得不公平，要他们改正处理意见吗？还是反馈小杨的事？
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光头老大说，原则上主要是反馈小杨的事，顺带也说一说钟老师的事。
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LJ说，反馈小杨的事，大胡老师就看李主任热闹，李主任骑虎难下，必定会硬撑，坚持自己没有错；说钟老师的事，李主任就会看热闹，大胡老师骑虎难下，也一定会硬撑，到最后，如无意外，多半是他们两个人联手反过来修理你，要你不要听风就是雨，整天替员工出头。你被他们修理也还算了，小杨的问题始终还是没解决，三天之后，搞不好他真的会去仲裁。
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光头老大说，就算是这样也没办法，谈话是必须要做的，最多不过就是分开谈了。
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