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1704309126 光头老大问，为什么？
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1704309128 LJ就给他分析，首先，光头老大对公司的主体经营命脉，也就是教学体系，不构成威胁。很多人都以为，对教育公司来说，生源是经营命脉，其实不完全对，能吸引生源的教学体系才是命脉所在，教育质量不行，做再多的推广也无济于事，家长都是非常现实的。
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1704309130 其次，光头老大既没有当老大的本领，也没有当老大的野心。他工作能力普通，惯爱偷奸耍滑，还有些投机取巧，但对老板来说，这些缺点都是可用之处，没有缺点的人才不好掌控，有野心又没有缺点的人基本上是每个老板的心头刺，像光头老大这样的人，反而是老板用着很放心的人。
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1704309132 其三，光头老大在校区没有影响力。在公司内部，光头老大属于得到人尊重但没得到人尊敬的人，同事们敬他年长，又是后勤部门负责人，表面上都让他三分，但骨子里少有人真正认可他，年轻一辈的校长，比如陈校之类的，更是连面上的尊重都透着一份不以为然，这 样的人，对公司的价值有限，威胁也小，不值得对付。
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1704309134 那么，是不是那些掌握了公司命脉，能力能支持他们的野心，又在公司有相当领导基础的人就会被老板清除出公司呢？那也未必，有些老板会选择怀柔当事人，给予很丰厚的酬劳或者很高的地位；有些老板会选择提升当事人地位，把他们当作合作伙伴来对待，分享公司所有权。不过，不管哪一种，当老板认为当事人的要求和他本人的价值不相匹配时，这类人最容易被打压或者驱逐，因为这最不费力，而且短期看来，似乎也没有特别严重的后果。
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1704309148 解码胜任力
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1704309150 作者: 诺姆四达集团
1704309151 出版: 光明日报出版社
1704309152 ISBN: 9787511267399
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1704309154 1 扉页 [:1704309195]
1704309155 2 版权信息 [:1704309202]
1704309156 3 前言 [:1704309277]
1704309157 4 第一章 胜任力模型—从理论到实践 [:1704309304]
1704309158 4.1 第一节 理解胜任力 [:1704309307]
1704309159 4.2 第二节 情境胜任力 [:1704309414]
1704309160 4.3 第三节 从胜任力到胜任力模型 [:1704309479]
1704309161 5 第二章 胜任力模型构建的准备 [:1704309620]
1704309162 5.1 第一节 构建以应用为导向的胜任力模型 [:1704309623]
1704309163 5.2 第二节 制定胜任力模型构建的方案 [:1704309675]
1704309164 5.3 第三节 构建模型的准备工作 [:1704309757]
1704309165 6 第三章 胜任力模型的开发与构建 [:1704309797]
1704309166 6.1 第一节 构建胜任力模型的方法与流程 [:1704309802]
1704309167 6.2 第二节 拟定胜任力指标 [:1704309825]
1704309168 6.3 第三节 形成过渡模型 [:1704310095]
1704309169 7 第四章 模型的完成与宣导 [:1704310173]
1704309170 7.1 第一节 模型的修订与完成 [:1704310176]
1704309171 7.2 第二节 胜任力模型的宣导 [:1704310575]
1704309172 8 第五章 基于胜任力的招聘与选拔 [:1704310671]
1704309173 8.1 第一节 招聘选拔的人才标准 [:1704310674]
1704309174 8.2 第二节 由胜任力模型到评估模型 [:1704310688]
1704309175 8.3 第三节 胜任力指标的测评 [:1704310791]
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