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1704316050 文斯・隆巴迪(Vince Lombardi)是一位伟大的领导者,也是最好的职业足球教练之一。他曾说过:“无论人们选择哪个领域,他们生活的质量与他们为使自己更卓越而投入的多少成正比。”隆巴迪能够意识到为优异而奋斗的重要性,也能够将这一愿望传递给他的队员。
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1704316052 当你为更加优异而努力奋斗的同时也是在提醒你的下属勇攀高峰。当一位领导者的目标是一般而不是优秀时,那么即使企业中最优秀的成员也只会有普通的表现,而其他的成员就连最低要求也会无法达到。如果优秀是标准,那么最出色的成员就能击中靶心,其他成员至少也能击中靶板。
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1704316054 注重卓越的另一优势在于,它能显示出员工的个性。任何企业的成功都不能逾越领导者的个性。卓越能够培育个性,个性也能产生卓越。要求员工卓越,他们则会以最优异的标准要求自己和他们所领导的成员。
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1704316056 卓越能够培育个性,个性也能产生卓越。
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1704316058 中层领导力(团队建设篇):要有更强的领导力,就要培养人来完全取代你 [:1704314191]
1704316059 实现效率定律
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1704316061 教育心理学家爱德华・桑代克博士(Dr.E.L.Thorndyke)在20世纪初从事行为矫正的研究,并发现了由他命名的“效果定律”。简单地说,就是如果一个行为产生的效果是得到回报,那么这个行为便会增加;如果一个行为产生的效果是得到惩罚,那么这个行为便会减少。
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1704316063 我们必须要问问自己,在企业中我们能得到什么回报,我们是否对个人的成长和发展给予了回报?如果是,那么我们的员工就会成长。
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1704316065 几年前,我列举了期望企业内的员工要表现的行为和品质,并决定奖励这些行为和品质。我将此称之为“提升计划”:
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1704316067 奖励(rewards)
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1704316069 表明(indicating)
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1704316071 职员(staff)
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1704316073 期望(expectation)
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1704316075 换句话说,我决定对员工给予奖励,就表明他们已经达到或超过了我的期望值。我给予最高评价和奖励的品质是积极的态度、忠诚、个人成长、领导力再造和创造力。注意,个人成长就在其中。我想要鼓励的方面是,决定出什么才是最重要的、奖励下属、将个人的成长列到计划当中。你会发现,一旦为实现正确的目标而定下明确的奖励制度时,员工自己就会成为最好的管理者,并能发展成为领导者。
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1704316077 中层领导力(团队建设篇):要有更强的领导力,就要培养人来完全取代你 [:1704314192]
1704316078 勇于面对问题
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1704316080 奖励积极的行为虽然要付出努力,但却是轻而易举的,唯有面对消极的行为才会困难重重。有些人逃避现实情况,有些人害怕被拒绝,还有一些人则害怕对峙引起的对方愤怒和怨恨。但当一个人的行为不恰当时,逃避只会使情形更坏。
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1704316082 第一,由于此人并未顾及企业的利益而使企业受损。第二,由于此人的不足而使你的工作效率降低,让你受到影响。第三,当一个人的行为不当且无人指出时,便剥夺了他在发展过程中学习和成长的机会。在任何时候,当领导者回避问题时,应该问问自己是否会阻碍企业和自身的发展。如果是为了自己,那么就是出于自私的动机。
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1704316084 面对问题的最好方式是产生双赢的局面。在通常的想法中,我们会认为在冲突中总会产生输赢,但这并不是绝对的。要营造一种双赢的局面,我们必须要以正确的态度面对问题。将面对问题看作是帮助和发展员工的一次机会。无论何时,都不要因为气愤或要展现权力而与他人对峙,要真心尊重和关心他人的利益。以下是我所确信的十项原则。
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1704316086 1.尽快面对问题
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1704316088 等待的时间越久,要做的事就越难完成。尽快面对问题的另一好处在于不必与他人争论细节。
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1704316090 2.要对事不对人
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1704316092 我要把注意力放在面对和解决问题上,而不是个人身上。另外,我还要继续支持和鼓励个人。
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1704316094 3.仅对对方能做出改变的事提出异议
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1704316096 如果我要求他人做一些力所不能及的事,不但会让他变得沮丧,而且会损害我们双方的关系。
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1704316098 4.给人以肯定的判断
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