1704320860
1704320861
1704320862
1704320863
领导力与新科学（经典版） 新科学启示录
1704320864
1704320865
参与、主人翁意识、主观的数据——这三个我在量子物理中获得启示的组织特性，在现实世界中也是广泛适用的。
1704320866
1704320867
要取代现存的层级结构，新的组织就必须具有以下特点：过程要像“节奏多变的舞蹈”一样，不拘一格；为了做好那些一定要做的事情，组织结构可以灵活调整；组织形态要有助于建立必不可少的关系。
1704320868
1704320869
我们应建立“能量流动模式”这样一个概念，将个人的角色理解为能量交汇并发生相互作用的区域。为了使独立的个体取得良好的工作成果，我们必须做好支持工作，并建立良好的关系网络，以便他们密切合作，共同把工作做好。
1704320870
1704320871
1704320872
1704320873
1704320874
领导力与新科学（经典版） [:1704320094]
1704320875
1704320876
领导力与新科学（经典版）
1704320877
1704320878
1704320879
1704320880
1704320881
领导力与新科学（经典版） 05 平衡与变化 组织变革的关键法则
1704320882
1704320883
无为也，天德而已矣。
1704320884
1704320885
中国古代哲学家 庄子
1704320886
1704320887
1704320888
1704320889
1704320890
领导力与新科学（经典版） 导读
1704320891
1704320892
为什么我们将平衡和稳定当成组织管理的目标，并不顾一切地回避变化？
1704320893
1704320894
组织是否必须保持稳定和平衡？是否必须构建强大的防御体系来确保安全？
1704320895
1704320896
在组织管理中，我们应该重视什么样的信息？
1704320897
1704320898
小时候，有一天我站在一个还没有我高的秋千架下。一个比我大一点的孩子告诉我，有一次，一个小女孩荡秋千，荡啊荡，最后，荡到了秋千架的正上方。我静静地听着，从内心佩服这个小姑娘。她所做的，正是我们梦想去做的：荡啊荡，一直荡到不可控制的高度，甚至脱离地球的引力。
1704320899
1704320900
现在，我就坐在一个不大的操场内，一边思考着这个未必真实的故事，一边看着我的小儿子在不停地玩耍。爬、跳、摇荡、旋转，他无所不能。他摇摇晃晃地走上一个滚动的木头，大笑着，最后从上头摔了下来。现在，他又玩起了跷跷板，等待他的同伴使劲地踏下去，好将他弹到空中。我的目光所及之处，尽是运动的身影和寻求冒险的热情。
1704320901
1704320902
有意思的是，这些孩子渴望体验的恰恰是我们力图避免的。这样做在操场上很好玩，但在生活中却是危险的。我们追求稳定的心理是非常强烈的，如果一个组织看起来像跷跷板，我们就会将两端支起来，让其变成一个稳当的支架。为什么人一到中年，平衡就成了苦苦追寻的目标了呢？变化如此可怕吗，以至于我们不顾一切地回避它？
1704320903
1704320904
有时，为了澄清一个让人迷惑不解的概念，最好翻翻字典，看看上面是如何定义的。所以，我从《美国传统词典》（American Heritage Dictionary）上找到了对“平衡”（equilibrium）的解释：“1.表示一种情形，所有起作用的影响互相抵消，因而产生稳定、平衡或不再发生改变的系统。2.物理学上所指的一种情形，系统内所有起作用的力的合力为0。3.精神上或情绪上的平衡。”
1704320905
1704320906
前两个定义都是消极的，这让我很惊讶。所有行为的结果为零？那么，我们为什么如此渴望平衡，甚至还用这个词来描述良好的情绪或精神状态？我所体验到的平衡并非总是令人开心的。对组织来说，平衡也不是令人满意的一种状态，甚至恰恰相反。我的经验告诉我：追求组织平衡，必然是死路一条。看到平衡所带来的负面效应比比皆是，我不禁为平衡所获得的荣耀而深感不解。现在，我想对过时的热力学观点做一些探讨。
1704320907
1704320908
平衡是热力学第二定律作用的结果。尽管我们可能不太清楚这一定律的确切含义，但是我们每天都在自觉或不自觉地应用它。我儿子是在小学四年级的物理课上学到的，他称之为“懒惰定律”——封闭系统具有不断消耗能量的天然倾向，释放出无法再收回的能量。生态学家加勒特·哈丁（Garrett Hardin）是这样解释的：“我们确实是在失去。”生命在继续，但却不断走向衰败。
1704320909