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我们在第7章讨论过“数字土著”，简而言之，过去15年以前所未有的速度发生的技术变革塑造了这一代人。我把在他们之前出生的“千禧一代”分为两组，同样，“数字土著”也可以分为两组：第一组出生于1997~2009年，第二组是2010年以后出生的。
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这一代人中的前一组从未体验过没有互联网、移动电话和高速无线网络的生活。在他们成长的年代，网络搜索技术已成为现实，是随时可以选择的工具。在童年时期，只需要敲几下键盘，他们就可以获得世界上的任何知识。他们是第一代生活在前文描述过的乌托邦世界的人，能够与地球上任何地方的任何人沟通交流。
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如果要给“数字土著”贴上其他标签，我们可以借用“婴儿潮一代”和“X一代”的大多数人所谓的“信息过载”。我认为，世界各地的读者经常向我提出的问题类似于“我怎样才能跟上时代，怎样处理信息过载的问题”。当然，这个问题对于上述两代人而言很好理解，而“数字土著”是出生于这个被网络联通的、信息过载的世界的第一代人，既然他们生来就熟悉这样的世界，自然不会认为存在过载问题，他们认为这只是一种现实而已。
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作为父母的我们都看到过10来岁或者年龄更小的孩子们有这样的认识，他们看电视、上网、和多人保持短信联系，同时戴着耳机听音乐，他们完全没有紧张感，从容不迫地处理不断传输过来的数据。
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信息时代所有科技发明和创新，例如计算机、传真机、通信卫星、有线电视、移动电话、互联网、笔记本电脑、高速无线网络、网络搜索技术和社交媒体，都是在前几代人（包括20世纪80年代出生的“千禧一代”）的一生中逐步出现的，而“数字土著”是第一代在童年时期就可以看到所有上述事物的人。此前的每一代人成年后必须在一定程度上改变既有的行为方式，以适应这些发明。对于“数字土著”而言，这不过是与生俱来的现状。
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“数字土著”是21世纪的第一代人，他们没有任何来源于20世纪的回忆、惯常思维、既定行为模式、观念和文化背景，他们是洁白如纸的一代。
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如果你同意我在第2章提出的假设，即转折时代始于2006年前后，那么岁数最大的“数字土著”已经9岁，恰好到了上四年级的年龄，所以他们是转折时代全新的第一代。
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为什么我要按照出生年份将“数字土著”分为1997~2009年和2010年之后两组呢？想想2010~2012年电子联通性和其他科技领域发生了什么：
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· 全球手机用户超过人类总数的70%。
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· 触摸屏成为主流配置。
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· iPad问世，传统计算机开始向平板电脑转变。
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· iPhone和安卓手机等可安装第三方应用程序的手机在美国智能手机市场成为主流产品。
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· 高速无线通信技术3G（第三代移动通信技术）以及4G（第四代移动通信技术）在很多国家成为通用标准。
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· 美国的电子书读者数量猛增，电子书销量占全部图书销量的比重大幅上升。
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· DVD（数字多功能光盘）让位于流媒体技术。
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· 诸如Pandora和Spotify这样的智能音乐播放器发展迅猛。
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可以说，一个2012年12岁、出生于中产阶级以上家庭的小孩到处都能看到显示屏，其中很多是触摸屏。从可安装第三方应用程序的手机到平板电脑，从笔记本电脑到平板电视，显示屏已经无处不在。“数字土著”对媒体内容的初步认识和消费都来自显示屏。
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“数字土著”的第二组将永远不会记住任何不是来自显示屏的媒体内容，他们永远不会经历没有触摸屏的生活，永远不会记得经历过这样的时光：不能通过视频与世界任何地方任何活着的人交流。任何时候任何地方的任何事物都可以通过显示屏获得。这意味着，第二组“数字土著”很可能是第一批主要生活在虚拟现实中的人，他们将是第一代完全不受地域限制的人。
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正是因为这个特殊原因，我才会被“数字土著”（特别是2010年后出生的那一代人）所吸引。他们将具有完全不同于此前几代人的意识，当他们长大成人后，这种意识将更加明显。
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在第13章，我谈到了人类意识可能出现的进化，那将是转折时代的标志之一。我始终认为这次进化可能始于21世纪20年代。年龄最大的“数字土著”何时满21岁？2018年。第二组“数字土著”最早什么时候满21岁？2030年。（按照物理现实的传统，美国将在21世纪40年代拥有第一位“数字土著”总统，在那之前将有一两位“千禧一代”总统。）
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因此，“数字土著”的成年将是对人类意识进化具有极大影响力的因素之一。当然，前面几代人中也会有人推动这次进化，但是要做到这一点，他们必须放弃一些传统。
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我在世界巡回演讲中时常提到“数字土著”，我注意到世界各地的听众在演讲后的答疑会上出现明显的分化。子辈或孙辈年龄超过15岁的人关注这样的问题：年轻人是否正在丧失专注力，思想是否变得肤浅和混乱。此类问题自然出现在关于时代精神的对话中，这样的对话从互联网成为我们生活的焦点之后就没有间断过。它反映了这样的观念：“我们是在培养思想混乱且肤浅的下一代吗？”
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孩子的年龄为15岁及以下的父母通常站出来谈论孩子们的一些值得关注的表现，例如他们学到什么、做了什么、与谁有过联系、有什么样的发明创造，这些事是父母们在同等年纪时还无法想象的。更令人愉快的是，白发苍苍的祖父母会说起三四岁的孙子玩遍了iPad上各种等级的游戏，这些游戏连老人自己都不会操作。下面简要介绍我听到的关于孩子们的若干趣闻：
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· 一个4岁小孩可以数到20，懂得加法，正在用iPad学习乘法。
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· 一个3岁儿童在15分钟内破解了祖父的iPhone密码，然后下载了一组需付费的第三方应用程序。
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