1704553190
但是，对于社会来说，重点小学的存在本身就是不划算的。儿童教育的质量分化越来越严重，教育资源分配取决于上一代人的社会阶级，这就是所谓教育资本化。
1704553191
1704553192
教育的资本化和精英化并不一样。优质教育资源本身的稀缺性决定了受教育的权利是有差异的，因此精英教育在所难免。但是，谁有资格接受精英教育应该由学生本身通过竞争来区分，而不是取决于他们父母的财富和地位。高等教育权利的公平竞争需要基础教育的平等，不然乡镇小学的孩子和重点小学的孩子在未来的高考中如何竞争？
1704553193
1704553194
“牛小对渣中”或者“教师定期轮岗”都是基础教育公平化很好的尝试。想象一下，当优质高等教育的门槛不再是你爸爸能否买得起学区房，而是完全取决于个人能力时，教育资源就会得到更合理的分配，阶级流动性会增强，社会也更加有活力。基础教育对国家来说太重要了，一个各凭本事竞争的体系才是健康的体系，其他的因素只会让教育资源分配效率变低。
1704553195
1704553196
当然，这也有一点不利。万一我未来的儿子学习不好，怪不到学校就只能怪基因了。
1704553197
1704553198
1704553199
1704553200
1704553202
脑洞经济学：人人都要有的经济学思维 通过现金激励孩子是否有效？
1704553203
1704553204
大学里的奖学金一直是有效的激励手段，但是金钱奖励在儿童教育领域的情况则完全不同。
1704553205
1704553206
经济学引申
1704553207
1704553208
激励（incentive）是引起一个人做出某种行为的某种东西（例如惩罚或奖励的前景）。由于理性人通过比较成本与收益做出决策，所以他们会对激励做出反应。你将会知道，在经济学研究中，激励起着中心作用。一位经济学家甚至提出，整个经济学的内容可以简单地概括为“人们对激励做出反应，其余内容都是对此的解释”。
1704553209
1704553210
为了搞清楚这个问题，哈佛大学的经济学家罗兰·弗赖尔（Roland Fryer）教授花了630万美元，在261所中小学中调查了38000名学生，得出了很有价值的结论。
1704553211
1704553212
首先，如果付给学生钱让他们去读更多的书，更好地完成作业，那么，他们能很好地完成任务。这样针对学习过程的明确激励在短期内是有效的。
1704553213
1704553214
但是，这样做会影响学生的自我认知，并使他们感到焦虑。当学习的动力不再是内在的兴趣，而变成外在的刺激时，他们就不再主动去追求知识，而是只想获得奖励。在这个过程里，知识本身失去了美感。一旦奖金停止，他们就失去了学习的动机。
1704553215
1704553216
同时，直接给考试结果设立奖金是没有效果的。因为很少有学生真的明白如何获得好成绩。人人都知道，多做题就能考好。但是，并没有多少人能切实感受到学习过程和结果的关联。即便是成年人，也只有少数人真的明白如何与知识互动。这需要经历一个自发的痛苦摸索的过程，中小学生极少能到达这个阶段。
1704553217
1704553218
来自外界的奖励会消耗自发的学习兴趣，这个理论被称为过度合理化（over justification）。
1704553219
1704553220
经济学引申
1704553221
1704553222
当个体很明显是为了控制别人而事先付出不相称的报酬时，就会产生过度合理化效应。
1704553223
1704553224
早在20世纪70年代，就有心理学家对此进行了研究。研究者在幼儿园中设置了一个奖励，当儿童用一个特定颜色的笔画画时，他们就会得到一个奖章。在持续了一周之后，这项奖励被停止，而此后再用这个颜色的笔画画的儿童比实验前少了一半。毕竟谁也不愿意白干活。
1704553225
1704553226
现实链接
1704553227
1704553228
当人们完全没有内在动机时，外部奖励的效果非常显著。比如，金钱奖励让那些本来从不健身的人走进健身房。但是，在学习知识的过程中，自发的动机才是最持久有效的动力。物质的奖励在这个漫长的学习过程中是非常脆弱的，并且会极大地消磨求知的乐趣，那么这种奖励就变成了以牺牲兴趣为代价来换取短期的自律，非常不划算。
1704553229
1704553230
家庭教育的时间成本一向很高，而且非常考验父母的智能水平，成人世界的物质规则有时不利于成长。
1704553231
1704553232
Money talks，但小孩不会听。
1704553233
1704553234
然而，虽然物质奖励不一定有效，但物质惩罚或许可以作为一种备选手段。俄亥俄州州立大学的布鲁斯·温伯格（Bruce A.Weinberg）教授研究了家庭收入和体罚的关系。在收入低于6000美元的家庭中，孩子挨板子的频率是每周6次；而在收入高于17000美元的家庭中，小孩子挨揍的频率变成约每4个月一次。
1704553235
1704553236
现实链接
1704553237
1704553238
这是在把文化和种族原因平衡之后所得出的结论，所以原因并不是黑人或墨西哥人更爱打孩子。那为什么穷人家的孩子更容易挨揍？
1704553239
[
上一页 ]
[ :1.70455319e+09 ]
[
下一页 ]