1704604453
81 T. Piketty and E. Saez, 2003, “Income Inequality in the United States, 1913–1998,” Quarterly Journal of Economics 118 (1): 2 and 24.
1704604454
1704604455
82 B. Milanovic, 2016b, Global Inequality: A New Approach for the Age of Globalization (Cambridge, MA: Harvard University Press).
1704604456
1704604457
83 Katz and Margo, 2013, “Technical Change and the Relative Demand for Skilled Labor.”
1704604458
1704604459
84 Gordon, 2016, The Rise and Fall of American Growth, 47.
1704604460
1704604461
85 Katz and Margo, 2013, “Technical Change and the Relative Demand for Skilled Labor,” 4.
1704604462
1704604463
86 S. Thernstrom, 1964, Poverty and Progress: Social Mobility in a Nineteenth Century City (Cambridge, MA: Harvard University Press).
1704604464
1704604465
87 Gordon, 2016, The Rise and Fall of American Growth, 126.
1704604466
1704604467
88 出处同上，379。
1704604468
1704604469
89 A. J. Cherlin, 2013, Labor’s Love Lost: The Rise and Fall of the Working-Class Family in America (New York: Russell Sage Foundation), 115.
1704604470
1704604471
90 1960年约翰·F. 肯尼迪在怀俄明州夏延的演讲，参见https://www.jfklibrary.org/archives/other-resources/john-f-kennedy-speeches/cheyenne-wy-19600923。
1704604472
1704604473
1704604474
1704604475
1704604476
技术陷阱：从工业革命到AI时代，技术创新下的资本、劳动与权力 [:1704601983]
1704604477
技术陷阱：从工业革命到AI时代，技术创新下的资本、劳动与权力 第四部分 大逆转
1704604478
1704604479
自工业革命以来，人们在机械化问题上一直有分歧。机器提高了生产率和人均收入，但它们也带来了失业的威胁，使得人们的工资下降，增长的一切收益都由企业主获得……现在是机器人在威胁工作、工资和平等……在很长一段时间里，经济史的情况进展并不顺利。我们一定想知道如今我们是否处在另一段同样的时期……人们常常把卢德主义者和其他的机械化反对者描述为阻碍进步的不讲道理的人。但他们不是新机械的受益者，所以这种反对是有道理的。
1704604480
1704604481
——《历史教训对未来工作的启示》，罗伯特·C. 艾伦
1704604482
1704604483
毫无疑问，20世纪最伟大的成就之一就是创造了一个多样而繁荣的中产阶级。因此，美国社会有一个巨大的隐忧，即所谓的中产阶级的财富正大幅减少。前文已经说过，技术在中产阶级壮大的过程中起到了关键作用。本书第四部分将阐述技术对中产阶级的衰落的影响。如上所述，有多种因素影响了人们的工资发展轨迹，但在历史的大范围内，技术一直是主导因素。1980年以后，金融部门管制的放松和巨星补偿（superstar compensation）等重要变量无疑在不平等现象令人吃惊的加剧过程中起到了作用。但这些因素主要可以拿来解释收入前1%的人群的兴起。然而，中产阶级的衰落是更大的事件。如果中产阶级持续繁荣，那么收入顶层的人群和其他阶层拉开差距就不会那么麻烦了。尽管人们都在谈论不平等本身的加剧，但最大的悲剧在于大部分劳动者都发现由于通货膨胀，他们的收入实际上下降了。在计算机时代，富裕阶层有所扩大，但这是以中产阶级的衰落为代价的。
1704604484
1704604485
从扬·丁伯根的开创性工作开始，经济学家们一直倾向于把不平等看作技术和教育之间的竞赛。以技能为导向的技术变革意味着，与那些没有复杂技能的工人相比，新技术提高了对拥有复杂技能的工人的需求。因此，除非教育系统大量产出技术型工人的速度超过技术对这些工人的需求增长的速度，否则技术型工人和非技术型工人的不平等将进一步加剧。我们已从第八章了解到，在大平衡时期，技术工人们的供给速度超过了需求，这导致技术工人和其他工人之间的工资差距缩小了。1980年后，收入不平等突然加剧。这可能只反映了市场正在逐渐奖励具备更多技能的人，而且教育系统无法满足高技术经济中的技能要求。然而，如果经济进步只是技术和教育之间的一场竞赛，我们会预期技术工人的工资会超过其他人，但没有料到非技术工人的工资会下降。虽然不平等可能会加剧，但每个人的工资都会以不同的速度上涨。达龙·阿西默格鲁和戴维·奥托尔（David Autor）首次注意到了图10描述的那种大逆转。 1 它表明在20世纪70年代前，各种教育水平的人工资都在上涨；但在1973年的第一次石油危机后，所有美国人的工资开始下降，在之后的10年里，工资都停滞不前。在20世纪80年代，大逆转开始出现，那些最高只有高中文凭的人们工资再次下降，并在接下来30年中一直下降。如图10所示，这次下降主要发生在那些在自动化出现前就已在工厂工作的非技术男性工人群体中。
1704604486
1704604487
1704604488
1704604489
1704604490
图10 1963—2015年，按受教育程度划分的全年全职劳动者的实际周薪情况
1704604491
1704604492
1704604493
1704604494
来源：D. Acemoglu and D. H. Autor, 2011, “Skills, Tasks and Technologies: Implications for Employment and Earnings”, in Handbook of Labor Economics, ed. David Card and Orley Ashenfelter, 4:1043–171 (Amsterdam: Elsevier)。
1704604495
1704604496
注释：他们的分析已经扩展到了2009—2015年，使用了当前的人口调查数据和戴维·奥托尔提供的DO文件。
1704604497
1704604498
注释
1704604499
1704604500
1 D. Acemoglu and D. H. Autor, 2011, “Skills, Tasks and Technologies: Implications for Employment and Earnings,” in Handbook of Labor Economics, ed. David Card and Orley Ashenfelter (Amsterdam: Elsevier), 4:1043–171.
1704604501
1704604502