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以病理学家为例。仍然需要一些人与算法打交道，检查它们的工作情况，确保在实际工作中的新发现能够及时地更新到系统里面。随着效率的提高和成本的急剧下降，目前这种只有等到感觉不舒服了才去医院进行细胞样本检查的模式将会彻底被改变，以后每天都可以从日常活动中采集数据进行分析。我们不仅仅为负担得起的人进行这样的检测，而是为所有人服务。以前由于数据的缺乏，我们对一些疾病一无所知，毫无疑问，以后对于这些疾病我们将能了解得更多，所以在这样的世界里，我们将需要更多的病理学家。
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病理学家的技能需要提高，充分利用他们的人性。相较于今天，他们需要更好地向正在经历病痛的患者解释和说明算法的诊断结果。医生应该提高他们处理病患关系的技巧，医学院在传授生物学的同时，也需要进行心理学和沟通技巧方面的培训。
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其他职业也会出现类似的就业浪潮。如果教室被翻转了，实践性教学将更加重要。我们将不再需要在讲台上摇头晃脑的夫子，而学生在底下昏昏入睡。老师将变得像体育教练一样，既需要鼓励运动员去争夺胜利，也需要在失败时为他们打气，但是这需要新的技能。同样，我们可能需要更多的律师，这样我们可以有一个更加公正的社会，因为算法将和律师一起让更多的人有更多的机会获得法律援助。
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因果倒置
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这些数据带来的进步将引发一个扭曲：我们将能更好地了解这个世界发生了什么，但是对于为什么发生，我们的理解将变得更差。机器学习系统能够识别细胞样品是不是发生了癌变，但是不能说明为什么，因为相关的模式是如此之多、如此微妙，以至于人类无法理解。教育算法能够识别出哪个学生有退学的风险，但是没有任何单独一个特征能够解释为什么它的判断是正确的。软件可以告诉警察，他们应该到某个特定的区域巡逻，因为该地区的犯罪率似乎有升高的趋势，但是它不能告诉你为什么。
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在大数据之前，我们的生活充满了各种变数，由于信息的匮乏，我们的认知十分狭隘，所以大数据带来了一个充满新变数的人工智能时代，我们将获得大量信息，却不知其所以然。社会将在效率上取得胜利，代价是缺少对于系统背后的原因和后果的理解。2050年，很大一部分决定都是通过黑盒子做出来的，缺少透明性，而这是问责机制的基础。
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我们将制定相关的法规来适应这种新世界。2018年生效的欧盟数据保护法令指出，需要为公众提供算法决策的“解释权”，就像个人隐私有“被遗忘权”一样。美国监管机构对于使用先进的数据处理算法可能带来新类型的高科技歧视表示公开担忧，因果关系问题正是症结所在。它已经带来了危险：美国一家大型医疗器械公司的工程师承认，该公司的一个植入设备使用了稍微差一点的方法，因为更好的算法是基于“深度学习”的，而这种算法不能按照监管机构要求的那样提供确切的工作原理。
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到2050年，世界将更加舒适，人们为了效率而放弃了一些因果关系，就像启蒙运动结束时那样，人们接受了能够观察到的现象，而没有深究其自然原理。数据会因为人性而失色。
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数据，无处不在
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随着数据价值的增加，将会有人要求对数据进行标价，特别是个人信息。这样将使得个人隐私变成一种资产，以便更好地保护它。公司如果使用这些个人数据将需要获得更明确的许可，如果不能保护用户隐私或者滥用数据，它将蒙受更大的经济损失。
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就像我们使用银行存储货币资产一样，一个新兴的行业将出现——数据银行，用来保存公司和个人的信息资产。2016年，很多上网用户下载了广告拦截软件安装到其设备上，用于屏蔽网站的在线广告。很容易想象，将会有类似的软件管理个人数据的传输并收费。但是，目前免费的服务，如脸谱网、谷歌都将会有一个价格标签，除非我们愿意免费提供数据。所以到2050年，隐私可能成为一种奢侈品，就像商务舱或者第二套房子一样。
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到那个时候，任何事情都将与数据关联起来，这将产生三大变化。第一，无论我们做什么都将更有效率，有些事情可能会有一种全新的方法。第二，我们将更加了解这个世界，而不仅仅是数据匮乏时我们观察到的那样。第三，数据的角色将由静止变成动态的，也就是说，我们将像动画那样持续地跟踪事物，而不仅是静止的快照。
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大数据不会把天堂带到地球上，人工智能也不会让我们长生不老。狮子不会躺在羔羊旁边，我们也不会把冲锋枪换成自拍杆。但是几乎所有的事物都将被数据优化，世界能够变得更美好。
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[1]本章作者肯尼思·库克耶是《经济学人》杂志数字产品部资深编辑，与他人合著了《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》一书。
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[2]原文用的是意大利语单词“discorsi”。因为伽利略1638年出版了《关于两门新科学的对话》（Discorsi e dimostrazioni matematiche intorno a due nuove scienze）一书。在此书中，伽利略奠定了运动学的基础。——译者注
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[3]凯文·凯利在他的著作《必然》（The Inevitable）提到了未来发展的12个趋势，其中第二个就是“认知”。——译者注
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[4]翻转课堂是一种新的教学模式，2007年起源于美国，翻转课堂会先由学生在家中看老师或其他人准备的课程内容，到学校时，学生和老师一起完成作业，并且进行问答及讨论。由于学生及老师的角色对调，而在家学习、在学校完成作业的方式也和传统教学不同，因此称为“翻转课堂”。——译者注
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[5]瑞士奶酪里面有一个个的小洞，这里是指即使成绩很好的学生，在其知识体系中也会存在一些漏洞。——译者注
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超级技术：改变未来社会和商业的技术趋势 第15章 掌握自己的命运[1]
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如果这个世界上的每位女性都有一部智能手机，那将彻底改变她们的生活。
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“萨比塔是谁？”当时我正看着萨比塔·德维，当她说话的时候。她把自己描述成一位生活在恰尔肯德邦的妻子和母亲，这是印度最贫穷的地方之一，在这里的大部分时间她都待在家里。她说：“村里没有人知道我的名字。”她与外界的联系完全通过丈夫：包括她能和谁说话，能买什么东西，什么时候能去看医生。除了她的孩子，她与所有人、所有事物都彻底隔绝了。
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这种孤独感和隔离感对于任何时间和地点的女性都是普遍存在的，只需要问问过去一个世纪美国任何一位女权主义作家就可以知道。解决的方法很复杂，涉及逐步地改变各种文化中约定俗成的观念，没有任何一个App（应用程序）能够做到这一点。
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这并不意味着App不能提供帮助，事实上，App能给予很多帮助。假如全世界每位女性都有一部智能手机，这将有助于打破她们的藩篱，前所未有地释放她们的力量。
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