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5个月后，他回到了班上，重新开始学习。这次他觉得课程的第一部分很简单。事实上，他的阅读速度在班上已经名列前茅，对此他非常高兴（我也是）。他确实是练习理解做得最好的学生。我让另一名不能按照说明进行练习的学生坐在汤姆旁边。我想这是汤姆生命中第一次在某一方面成为学校里最好的学生。
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汤姆并不是班上最好的学生，但他的成绩依然名列前茅。现在他很喜欢阅读，并打算6个月后再回来学习一遍本课程。那个时候，我已经离开匹兹堡去纽约了，所以不知道后来发生的事。我希望他能回来，因为他证明了无论起点有多低，只要肯努力你就能到达顶峰。
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如何高效阅读 必须自我测评
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教给自己一项技能时，你应该既是老师也是学生，这让事情变得很不容易。如果你已经决定再多做些练习，那么就制定一个时间表。做好继续往下学习的准备后，完成今天的实践训练，明天进入下一章的学习。
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翻到第三周实践训练，完成今天的作业。
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如何高效阅读 第四周实践训练
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完成第13~18章的学习并利用6天的时间认真完成第二组实践训练。如果以每分钟500个单词或更快的速度阅读时也能够很好地理解阅读材料，那么就应该开始下一组练习了。下一组的练习时间也是7天。第一天学习这组实践训练。从第二天开始，首先阅读新的章节内容，从第19章开始，重复实践训练。
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完成当天的章节学习后，一定要按顺序进行练习。假如每天能练习20分钟，完成第一个实践训练即可；每天能练习40分钟时，完成第一与第二个实践训练。不要在一节实践课上重复任何练习，除非你完成了全部给定的练习，然后可以重复进行自己喜欢的练习。
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本周练习需要的材料
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1.计时器
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2.钢笔或铅笔（或电脑）
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3.纸。优选带格的A4大小的纸
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4.从第1章所列书目中选定几本
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5.纸夹或小纸带
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快速阅读时的理解水平
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正如本书开头所述，学习一些技能时，练习比理解更重要。有时候，在你掌握该技能后就能理解，这对于每分钟超过1200个单词的阅读来说大致成立。开始练习这些技能的时候，为了获得最有效的练习，我让你练习每分钟阅读1800个单词。因此，有时候很难严格遵守这一规则。
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培养快速阅读下信息获取能力时，可能要经历以下几个阶段，如下图所示。认真读一下，并尝试通过每天的练习记住它。几天的练习后，你想理解得更好，选几本书再练习一下。对阅读材料充分理解后，就可以开始使用更有难度的材料。
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快速阅读时的理解水平
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培养快速阅读下信息获取能力时，你可能要经历以下几个阶段：
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1.单词。你能够看见全部单词，并认出单词是英语还是其他语种。
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2.孤立词。词与短语似乎要跳到你面前，但你几乎不知道发生了什么。
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