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本练习可以重复进行。
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图示：
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找出初始速度，去尾数到十分位。
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设置5个部分，内容为初始阅读量的8倍。
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说明：
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1.从第2章中找出你的初始速度。去尾数到十分位，乘以8。制定5个大体同最终数量相当的部分。用纸条或纸带在每个部分结尾处做上标记，在页面上突出显示出来。
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2.利用手指控制速度，尝试在2分钟内阅读第一部分。可以使用任意手动方法。
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阅读目的：找出故事主线，并做标记（不要求理解）。
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3.继续在2分钟或更短时间内阅读每个部分。
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4.在5分钟或更短时间内回顾整个材料。
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5.计算每个部分的阅读速度并记录到进步文件。
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如何高效阅读 第25章 像游戏一样学习阅读
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了解了学习的基本法则后，学习阅读就会成为你的一项智力运动。我们每个人都被要求接受12年的基础教育，然后继续进行4年的大学教育，有的甚至还会读研究生。这总让我受宠若惊。更难以想象的是，受了这么长时间的教育，学校很少教我们学习方法。在本章中，你将找到一些学习的基本法则。
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有些法则会让你吃惊，但都会引起你的兴趣。你在阅读时一定能发现一些学习捷径。有些人从来都不知道他们一直在学习，不是只有在教室里才能学习。每次你遇到某个人并记住他的名字；你看了新闻然后告诉别人新闻的内容；你掌握了一种计算机程序，这些都是学习的例子。我们都是好的学习者，很容易就能专注于某些领域，比如最喜欢的运动、特别的兴趣爱好，甚至是智力游戏。本章的目的是让你找到你在任何情况下都能成功学习的原因与方式，以便于你能在其他情况下进行更高效的学习。
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如何高效阅读 学习过程中发生了什么
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我们要获取信息后才能学习，可以是我们看到、听到、触摸、闻到的任何信息。我们总是以某种方式接收信息，首先通过不同的感官刺激我们的神经系统。
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在某种意义上，学习是一个处理各种不同刺激的过程。你不停地接收众多来自不同信号源的刺激。
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你此刻感受到的事物有多少？触摸到的裤子、站在其上的地板（你通过自己的鞋跟袜子能感受到）、握着的笔、胳膊就着的桌子、暖和或凉爽的空气等。同时你还听到了很多声音——外面的车流、呼吸、敲击键盘声、建筑的咯吱声、打印机的声音以及隔壁微弱的说话声。每时每刻都会接收到众多的刺激信号，很难一一列举。
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