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14.你最喜欢怎样的地方？
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A一个可以观察他人举止的地方
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B—个可以听到他人交谈的地方C一个可以随意活动的地方
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15.你外出用餐时是如何选择厅的？
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A餐厅的装潢摆设
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B餐厅的背景音乐
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C餐厅的整体气氛
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做完后，请大家根据以下规则计算一下自己的总分：
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如果答案主要是A，说明你倾向于视觉型；
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如果以B或者C为主，说明你倾向于听觉型或触觉型。
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或许你现在会想，既然已经明确了自己的学习类型，那以后就一定要顺应这个特点，集中精力通过现有的主导感官渠道来安排学习。
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具体来说，就是视觉型的人要多读书多看图，听觉型的人在选课的时候多选讲座类课程，或者成立一个学习小组，和同学们一起轮流介绍自己的学习成果；触觉型的人则要在校外寻找更多的实践机会，读万卷书，行万里路。
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就像我们前两个阶段提到的那样，只有充分调动尽可能多的感官渠道，才能实现最佳的学习效果。
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因此我们现在要回过头来锻炼自己较弱的感官，尽量朝三大感官甚至五大感官平衡发展的方向去努力。
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我还要告诉大家，全方位发展各大感官获取信息的能力不仅能够提高学习效果，还对提高我们的团队合作能力十分有利。
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试想一下，如果你的每个感官都能够高效运作，你就能够通过任何一个感官渠道来接收与发送信息，这意味着你能够与各种各样的伙伴合作，与各种类型的人顺利交流。
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在男女关系方面也是如此，一个视觉型的人和一个听觉型的人在一起，往往会出现很多沟通上的问题。
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除此以外，学习时的注意力也与五大感官的调用密切相关，下面让我们来看一个勤奋的“好学生”的故事吧。
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注意力与五大感官密切相关
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这位“好学生”一大早起來的时候就干劲儿十足，下定决心要一整天都在家里好好读书。
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吃过早餐还不到9点钟，他已经坐在书桌前开始整理资料了。
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课本、笔记和各式各样的笔都整整齐齐地摆在桌面上，他又调整了一下坐姿，是时候正式开始了！
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假设他是一个医学专业的学生吧。
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他计划用一整天的时间来研究肺部的生理构造。
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他从宏观结构开始，首先找出这部分知识在医学领域的定位：肺部构造属于解剖学的内容，更确切地说，是属于解剖学中关于内脏的内容。
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