1704722220
总之,我们不妨这样思考,桃太郎的故事,开头就是在暗示近亲结婚的危险性。要让这样的知识广为流传,除了写成故事别无他法。
1704722221
1704722222
当我们还是孩子时,听到从桃子里诞生婴儿这部分,谁都会觉得奇怪。但是为何我们很难提出疑问?因为有些东西很难问出口,虽然我们还是儿童,却已经感觉得到。
1704722223
1704722224
再怎么说,桃子中都不可能生出小孩。但如果这里的桃子是指人身上的桃子又另当别论。桃子可以说是人的肚子,在欧洲桃子有腰部(loin)的意思。《圣经》里提到“从腰部(lion)出生的孩子”也到处可见。因此从桃子里诞生出孩子这句话一点也不奇怪,甚至可以说是非常出色的比喻。
1704722225
1704722226
就这样,从远方迎娶回来的新娘所生的孩子,无论心理或身体都非常健全。他“脾气温和又孔武有力”,是个出色的人,亦从事着殊胜的工作。最伟大的业绩是协助乱世中的统治者,恢复平稳的秩序。
1704722227
1704722228
以前狗、猴、鸡各部族的感情时好时坏,经常处于冲突和争吵之中,不只是领导者难受,下面的部属更痛苦。不过狗、猴、鸡无论如何就是一直无法达成和平协定。
1704722229
1704722230
桃太郎努力设法解决这种纷争,这并非容易之事,因为他知道有位大领导曾经试过却徒劳无功。他需要更强大的政治力量才行,而桃太郎也拥有这种力量。
1704722231
1704722232
他既不是用力量去压制,亦非以武力镇压,而是进行和平谈判。他考虑到只是出张嘴说话肯定没人听,于是用冈山黍饼(日文原名“吉备团子”——译者)吸引对方。金黄色也许是代表金钱或可以生产冈山黍饼的土地。桃太郎知道如果把三个对手同时叫来召开和平会议,可能无法有结果,于是他先跟狗会谈,确立主从关系,接着用同样方法把猴、鸡也收为部属。跟随相同主人的狗、猴、鸡,就无法像以往一样彼此争战,自然就保持和平。桃太郎用和平手段取得天下,便跟一般的领导人并不一样。
1704722233
1704722234
虽然当上大将,桃太郎并未因此流于骄慢或安逸,他开始考虑该如何维持长久的和平。过去喜好争战的狗、猴、鸡,现在在共同首领的领导下工作,它们如果积聚力量,就可以掀起革命,甚至置桃太郎于死地,并取走天下。桃太郎知道部下可能会如此盘算,他不会愚蠢到让人半夜暗算自己。
1704722235
1704722236
于是他以讨伐邪恶、犯法的鬼岛为理由,立定新的目标,桃太郎促成狗、猴、鸡等部属的团结,企图加强自己的掌控权。桃太郎非常聪明,从头到尾都是采取正面攻势,他的做法有许多地方值得现代政治家学习吧!就这样,性格温和、身体强壮的桃太郎,为世界、人类完成了许多伟业。
1704722237
1704722238
不必说大家都知道,桃太郎的故事真意未必就是这样,也不一定非用这种方式解释这个故事不可。我只是不想因为无可奈何而直接采信某种解释,这个简单的故事里,一定有想要传达的信息,一边想一边采取β型阅读,就可能有所发现。
1704722239
1704722240
前面有关桃太郎的解释,是我采用β型阅读得到的一种“意思”。我想恐怕没有人会提出类似上述的解说吧!我本身对此项尝试感到非常有趣。或许这样的解说不能得到其他人的共鸣,但是身为β型阅读者,如果能得到自己认定的意思,就会感到很满足。
1704722241
1704722242
采用β型阅读时,容易产生误解和误读。依据每个人不同的个性,十个β型读者会提出十种解说,是正常现象。出现众人一致的解释,才是异常。
1704722243
1704722244
β型阅读具有个性,同时也保持自由,不必受到作者意图的限制,读者可以忠于自己的想法和反应,因此也具有创造力。如果说写手、作家是原始的、第一次的创造者,β型阅读者就可以说是第二次的创造者。β型阅读者不只是被动地阅读,他们在阅读当中具有可以产生新思维的喜悦感。
1704722245
1704722246
无论写得多详细的文章,对第三者(读者)来说,还是潜藏着许多不清楚、无法理解的地方。这些不理解的地方就是读者的未知。这些未知除了靠读者自行解读,别无他法。读者的解读有时会发展成新的发现,不用说也知道这些发现和作者并没有关联。这种具有创造力的阅读,往往可以补充不清楚的部分,让读者的理解丰富起来。
1704722247
1704722248
结果有时也会让作者感到讶异,甚至喜悦,这也可以让β型阅读的妙味发挥到极致。
1704722249
1704722250
1704722251
1704722252
1704722254
阅读整理学 后记
1704722255
1704722256
最近频频听到这样的说法:“现代人不爱阅读,远离印刷文字。”
1704722257
1704722258
到底以什么基准衡量,才确定人们不喜欢阅读的?基本上并没有很明确的标准,然而通过阅读帮助自己成长的人变少却是事实。
1704722259
1704722260
但是我也感觉到,如果我们只是大量阅读,把重心放在量的问题上,却不提出妥当的解决方法,忽略潜藏在阅读量背后“质”的问题,将会造成困惑。
1704722261
1704722262
这本书想追究的是,什么样的阅读才堪称真正的阅读,以及要锻炼我们的精神,获得真正的新知,应该采用何种阅读方法等问题。
1704722263
1704722264
另外,如何区分阅读既知的α型阅读,与阅读未知的β型阅读,由前者转移到后者与检阅的方式,也为阅读拉出新指标。
1704722265
1704722266
这本《阅读整理学》是以《读书的方法》(原文由讲谈社发行)为本,由筑摩文库重新发行的新书,作者添加序章与终章,其他也有不少部分重新改写。
1704722267
1704722268
2007年盛夏 外山滋比右
1704722269
[
上一页 ]
[ :1.70472222e+09 ]
[
下一页 ]