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1704723701 我们要拒绝将第一次感知所获得的经验作为显而易见的事实。经验是可塑的,人们的控制作用会影响经验的形成,通过体会感知对经验的构建,来重塑思维。
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1704723703 对于新信息,始终坚持自觉或不自觉地从多个视角来思考;将情境中的信息看成是新颖的信息;对信息所处的情境保持关注,这样才能鉴定信息的类别。
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1704723705 在任何情境中都不存在绝对的、最优的标准。人们对某一情境的反应不是要在可选项中选出最优的一个,而是要创造更多选项。
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1704723710 兰格作品·专念创造学习力
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1704723712 [1] 欲了解更多有关多元智能理论的信息,可参见霍华德·加德纳的《多元智能新视野》《智能的结构》《多元智能在全球》等著作,中文版均已由中国人民大学出版社出版。——编者注
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1704723717 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 [:1704722353]
1704723718 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 第7章 学习神话7:非错即对
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1704723720 从前有一个穷人,他有4个儿子,等儿子们长大成人后,他对儿子们说:“我没有什么东西给你们,你们必须自己去闯荡。去学一门手艺,看看自己能成为什么样的人。”4个兄弟离开了父亲,向着不同的方向出发了。
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1704723722 老大遇到一个人,他问老大要去哪里。老大回答说:“我要去学门手艺。”“跟我来吧,”那人说,“跟我学做小偷。”老大说:“不行,这不是正当的职业,靠这种本事谋生最终都免不了要被绞死。”“哦,你不用担心,”那人继续解释说:“我教你如何偷到东西,还不被人发现。”年轻人被说服了,他跟着这位师傅学习,很快成了技艺高超的小偷,只要是他想得到的东西,没有一样能逃过他的手心。
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1704723724 老二也遇到一个人,他问老二想学什么手艺。老二回答说:“还没有想好。”那人说:“那你就跟着我学做一名占星学家吧,这是一个好职业,因为当你了解了星象,就没有什么事情能够瞒过你了。”这对老二很有吸引力,他后来成了一名非常出色的占星学家。学成后,他准备告别老师回家。老师给了他一个望远镜,说道:“用这架望远镜,你能看到天上和地上发生的所有事情。”
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1704723726 一个猎人收老三做了学徒,教他打猎的各种本领。作为临别礼物,猎人送给他一支枪,并告诉他:“用这支枪,无论你想打什么,都一定能打中。”
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1704723728 小儿子也遇到一个人,这个人想教他做裁缝。小儿子回答说:“谁想一天到晚都盘腿坐在那儿,拿着针穿来穿去,提着熨斗推来推去?”那人说道:“这只能说明你无知!跟着我,你会学到完全不同的裁缝手艺,它不仅能带给你快乐和尊严,没准儿还能带给你巨大的荣耀。”年轻人被说服了,学会了裁缝的全部本领。离别之时,师傅送给他一根针,并说:“用这根针,你能把任何东西缝合起来,不论这东西是像鸡蛋一样软,还是像钢铁一样硬。被缝合后必定天衣无缝,毫无破绽。”
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1704723730 4年过去了,4个兄弟相会在十字路口,他们互相拥抱,然后回到家中,渴望有一展才华的机会。
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1704723732 几个星期之后,国王的女儿被一条龙掠走了。国王为失去女儿而日夜悲伤不已,并发出通告:谁把他的女儿救回来,他就将女儿许配给这个人做妻子。4个兄弟互相一商量,说道:“我们的机会来了。”
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1704723734 作为占星学家的老二拿起望远镜一看,叫道:“我看到她了,她正坐在很远的大海中的一块礁石上,那条龙就守在她的身边。”他找国王要了一条船,和兄弟们一起驾船来到那块礁石旁。国王的女儿就坐在那儿,而那条龙正枕着她的腿在睡觉。“我不能开枪,”身为猎人的老三说,“因为可能会同时打死美丽的公主。”“那么看看我能做什么。”身为小偷的老大说。他悄悄爬上去,把公主从龙的头底下偷走,他的手法又快又轻,龙一点儿也不知道,仍然鼾声大作。他们高兴地跑回船上,开始向大海进发。但这时龙醒了,发现国王的女儿不见了,它飞到空中,愤怒地大叫起来,龙在船上方盘旋,眼看就要俯冲下来,就在这时,猎人拿出枪,一枪命中龙的心脏。龙跌落下来,死了,但它的身体太重太大,把船压成了碎片。幸运的是,4个兄弟抓住了几块船板,和公主一起在无边无际的大海上漂浮,命悬一线。不过很快,裁缝老四就拿出了那根神奇的针,三下两下,就把船板缝到了一起。然后他坐在这个筏子上,把四下漂浮的碎块统统捞起来,缝合成一只完整的船,他们很快就安全地回到了自己的家园。
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1704723736 国王再次见到自己的女儿时喜出望外,对4兄弟说:“你们中的一个将和公主结婚,但必须由你们自己确定是哪一位。”他们激烈地争论起来,都觉得自己应该和公主结婚。占星学家说:“如果不是我看见了国王的女儿,你们的本领都是白费,所以她应该做我的妻子。”小偷说:“如果不是我把公主从龙头下偷出来,你看到她又有什么用呢?所以说,公主应该是属于我的。”猎人说:“不对,她应该是我的,如果不是我把龙打死,它就会把你们和公主都撕成碎片。”裁缝说:“如果不是我把船缝好了的话,你们都会被淹死,因此,公主应该是我的妻子。”国王答道:“你们每个人都有道理,但你们不能都娶我的女儿,最好的办法是你们谁也不娶我的女儿。作为对你们的回报,我分别封给你们相同大小的一部分国土。”4个兄弟都认为这比互相争斗要好得多,就同意了这个方案。他们安居乐业,享受着应得的那份财富。
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1704723738 《格林童话·四个聪明的兄弟》
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1704723743 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 [:1704722354]
1704723744 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 正确的事实往往没有标准答案
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1704723746 国王明智地看到,4个兄弟在要求各自权利时,他们既是正确的,也是错误的。我们中的许多人,比如学生或老师,仍在孜孜不倦地求得一个正确答案。这种对唯一正确答案的信念源于强调结果和专家权威性的智能观。
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1704723748 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 [:1704722355]
1704723749 被结果束缚
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