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6. 老师告诉你什么事情等同于他向你传授相关知识，如果你能够重复老师所说的话，你就已经理解了相关的材料。
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很抱歉，你能够复述老师的话并不代表你就理解了材料，不要将背诵与理解混为一谈。
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7. 你能够背的内容越多，说明你理解的内容也越多。
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想想看，有了解各种琐事的能手获得过诺贝尔奖吗？
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8. 如果没有奖励（好成绩或者当众表扬）或者惩罚（成绩不好或当众批评）作为你学习的动力，你对学习是不会有兴趣的。
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相信我的话，你对学习是有兴趣的。成绩不好而造成的无时不在的威胁只会带来焦虑并阻碍你真正的学习。
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9. 如果不是经常有考试，你是不会对学习有兴趣的。
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同上一条：你当然对学习有兴趣，你不感兴趣的只是浪费你的时间以及觉得自己很笨的那种感觉。
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10. 随机点名并让你即时回答问题是一种特别有效的教学方式。
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这种“教学”方式只比那种让学生全体处于恐慌状态，而且有可能丢脸的教室气氛好上那么一点点。
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11. 竞争能够促进学习，你和你的同学会因此有最好的表现。
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在学校里的竞争是有负面作用的。对于任何努力学习的人而言，竞争几乎不能让他们有最好的表现。相反，竞争会让你认为，如果没有人给你打分的话，学习是不必要的。
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12. 如果你觉得历史很无聊，那是因为这个科目本身就很无聊，而不是因为你被迫用某一特定的方式去学习这个科目。
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事实上可能恰恰相反。
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13. 包括你在内的每一个人都应该知道某些特定的文化知识，如果你在毕业的时候还没有了解这些知识，你就再也不会有机会了。
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谁说我们只能在学校里学习？
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14. 你要掌握的重要的知识都会在考试里面体现，如果某些内容没出现在考试中，那么就说明那些内容是不重要的。
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很显然，考试里面出现的信息是重要的，但考试并没能包含对应学科中所有重要的知识，而且考试很明显没有包含你一生中所需要的信息。
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15. 老师们判定分数的标准是一致、客观的。
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不可能！打分这件事情，是天底下最矛盾、最主观和最武断的事情了。
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16. 你的考试分数能够真实地反映你对该课程科目内容的了解，你的成绩能够很好地反映你的学习水平以及你的聪明才智。
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各个学校似乎都是这么认为的，但我希望你不这么想。打分并不是一门精确的科学。你考试的分数反映了一些事情，你的理解只是其中的一个因素。你能否觉察到什么是老师觉得重要的事情，也是影响你分数的重要因素。
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17. 如果你认真听课，完成学习任务，那么你所学到的就是你能力范围内能够掌握的知识。
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这个想法虽然能令人安心，却是完全错误的。听从指令并不能保证你能够学会相应知识。
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18. 你学得越快，说明你越聪明。
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