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了解之前的学习方式：听起来是否有点耳熟
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我敢打赌，你现在看教科书的方式很可能是这样的：
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1. 阅读课文，边读边记笔记。如果是你的书，你可能用马克笔标记所有看上去重要的信息，并且在你觉得特别重要的信息下面画横线。
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2. 重新阅读课文，看看你是否漏掉了任何信息。
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3. 如果你讲究的话，你可能还会工整地将笔记重新抄一遍。
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4. 在接下来的数周里，你会尽可能多次地反复阅读你的笔记。随着考试的临近，你阅读笔记的频率会提高，你还会复述课文并且给自己做小测，以确保你已经将课文内容尽可能地背了下来。
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这么做的人绝对不止你一个，这是大部分学生学习的方式。而且，正如他们一样，当你在考试中遇到困难的时候，你会对这种情况表示不理解，因为在你“学习”的过程中，或者是在你考前一晚给自己做小测时，考试材料似乎没有那么难。
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那么，为什么考试的难度比你预期的要高呢？为什么你不能获得更好的分数呢？
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 [:1704727379]
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 了解新的学习方式：赛博学习法
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改掉坏习惯，养成好习惯
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根据赛博学习法的要求，你马上就可以在学习习惯上做出一些改变。你将不再一遍遍地阅读教科书，而是会仔仔细细地将其阅读一遍；你将不再每读两行就开始做标记，而是学会开始记笔记，如果你确实需要，标记也会很少；你将不再记下所有的内容，而是会选择记下那些重要的信息；你将不再在整个学期里反复阅读你的笔记，而是会定期对笔记进行修改、改进，尝试着尽量去减少笔记的内容，最后将所有笔记精简到一页纸上。
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教育的真正目标是让一个人进入一种不断提问题的状态。
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—— 主教曼德尔·克瑞顿
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赛博学习法
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“Cyber”（音译：赛博）来源于古希腊单词，意思是引航员，或者是拥有控制权。“CyberLearning”，即赛博学习法，是一种动态的学习过程，在这个过程中你（不是你的老师，也不是某些教科书的作者）会掌握控制权，成为你自己教育的“引航员”。
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赛博学习法的第一步是对话：你会针对正在学习的材料，提出一系列具体的问题。慢慢地，通过信息的整理和再整理，以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系，你将真正理解材料。
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苏格拉底式对话
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通过提问的方式来探求、理解知识，这种方法已经存在了数千年，并被命名为苏格拉底式对话法。数世纪以来，在如牛津大学、剑桥大学等欧洲传统大学里，苏格拉底式对话法一直被作为一种教学的工具。弊端就在于基本上是老师一直在问问题，而学生一直在回答问题。你会发现，一直在完成困难那部分的人是老师，而不是学生。
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问题其实应该由你们来提，而不是老师。知道该问什么问题，远远比只知道“答案”重要得多。当你知道该问什么问题的时候，找答案往往就不是一件难事了。
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我把这个问问题的过程称为“对话”，因为你需要在自己与材料之间建立起内部对话。当你不再依赖于别人，而是能提出自己的问题并自己解答的时候，你就成了自己的老师。