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不要忘记回答问题
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你可能记得尖子生原则六：问题的意义在于引发你的思考——而不仅仅是为了得到你的答案。思考是你应该做的，但是你也应该尝试去回答你的问题。原则六主要是想强调，不要仅仅因为找到了问题的答案，就停止对问题的思考，很有可能这个问题有多个不同答案。
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回答问题，是使得对话完整的一部分。当你提出一个问题的时候，不要等着去读到问题的答案——猜猜看答案会是什么！你不可能一直都是正确的，特别是你刚接触一个新的科目的时候，但你可以尽你所能去试试看。如果你猜对了，那很棒！但就算你猜错了，对你来说也是件好事：当你知道正确的答案之后，你记住正确答案的可能性会大大提高。而且，不管怎样，不停尝试回答你的问题，会让你与阅读材料保持互动状态。这对你考试也是一种不错的训练。
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在阅读过程中保持与文章的对话其实与解决困难的过程是很相似的，你所提出的每一个问题都是一个困难，等着你一个个去解决。在文章里，你可以找到一部分问题的答案，但是有相当一部分你是找不到的。你需要进行更多的思考或者通过补充的信息来源获得答案。
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按重要性顺序来思考问题
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我相信每一个人都希望在理解文章的同时，也能在考试中取得好成绩。要实现这两者，你必须好好回答专业问题及导读问题。至于你的其他问题，则根据问题的重要性进行排序，从非常重要到随兴的思考按顺序排好。我从我的笔记中选择了一些问题，并按照优先级进行了排序：
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● 岩石是由什么类型的矿物构成的？
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（专业问题及导读问题；高度优先；查看补充信息来源或者询问老师）
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● 什么导致岩浆向地面移动？
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（专业问题；中等或高度优先）
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● 侵蚀与风化的原因是什么？
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（专业问题；中等或高度优先）
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● 在火成岩与变质岩中是否能够找到化石？
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（专业问题；要想出或者找到答案并不难；中等或低等优先）
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● 如果岩浆停止向地面移动的话，会对岩石循环造成什么影响？
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（一个有趣的猜测；要想出答案可能并不难，但优先等级极低）
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● 在月球上可以找到什么类型的岩石？
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（相关内容；优先等级极低）
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分辨问题优先等级高低需要一定的判断力，但只要稍加练习，你便可以掌握诀窍。
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对于优先等级高的问题，你必须马上回答，为此，你可能需要查看补充的信息来源，或者询问老师；而对于优先等级低的问题，你可以稍微思考一下，然后便可以跳过了，如果你之后有时间和兴趣的话，你还可以再回到这个问题上来。
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针对课堂和讲座，回答问题6
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不管你是在阅读一本书，还是在听你老师讲课，这个问题背后最基本的原则都是一样的。当然，为了跟上老师的脚步，你能提的问题的数量就会受到极大的限制，而且你要等到下课之后，才会有时间去回答那些问题。
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