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晚上瑶爸在吃巴旦木，瑶却在旁捡那吃剩的硬壳皮儿往嘴里塞，瑶爸见了生气地问：“你在干什么？”瑶说：“舔咸。”重复一遍后，我俩都还没听懂，赶紧不耻下问，瑶高兴地说：“就是舔咸味儿的意思。”瑶爸笑骂着拍了瑶一巴掌。瑶立刻大叫着躺到了飘窗上。我问她怎么了，瑶嬉皮笑脸地说：“装伤。”我还是不解，瑶煞有其事地说：“就是装作受伤的意思。”再联想到昨天的“安息”，可能也是她人为简化的产物。问瑶从哪儿学来的这些词儿，她得意地说：“是我造出来的。”哦？古有武媚娘造字，今有俺家瑶造词？
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晚上幼儿园李老师来电说老师和同学们都想瑶了（开学都快半个月了还没去呢），我很惭愧，瑶在家的日子没有压力，大人和孩子都过得开心又惬意，已经乐不思园了，真想一直这样圈养下去。善良的李老师鼓励我要相信孩子，随后又耐心地跟瑶通了话，瑶则完全不管李老师的问题，只是自己喋喋不休地说着她的喜羊羊和三毛，直到我上前夺了电话才罢休。回头我跟瑶商量入园事宜，瑶宣称不想幼儿园，也不想老师和同学，就想在家看喜羊羊。我说聪明的喜羊羊就是因为上了幼儿园学到本领，才能打败灰太狼的，她才不做声。初步决定下周一入园，估计好戏又要开始了。
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邮票
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晚上瑶看了《智慧树》里的咕咚信箱展示小朋友的来信后问：“为什么没有我的？”我说：“因为你没有给咕咚写信啊！”总算明白啥叫祸从口出了。一会儿工夫发现瑶不见了，且家中没有大的响动。有瑶在家的日子异常安静的时候总是孕育灾祸的前兆。我急忙寻了去，看见瑶从书柜里把我的邮册翻出来，已经将里面的一套哦运小全张邮票都给剪得乱七八糟了。
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我立刻怒火中烧，可是经验告诉我发火换来的一定是她的尖叫和大哭，于是我一边默念“冲动是魔鬼”，一边极力保持平静地问：“你为什么要剪邮票呢？”“我想给小咕咚写信。”“哦！写信需要贴邮票，是不是？”“是。”“那你知道这些邮票是谁的吗？”“妈妈的。”“你用妈妈的东西是不是应该征求妈妈的意见？”瑶开始顾左右而言他，只一门心思强调她要写信，我立刻表情沉痛地说：“这些邮票是妈妈心爱的东西，你把它给破坏了，我现在的感觉是特别心疼和难过。”瑶立刻皱眉哆嗦着双手嗫嚅着：“我犯错误了。”瑶能闯祸，可面对后果又十分胆小，见状我立刻又心疼起来，只好和颜悦色地告诉她写信时贴普通邮票就可以了，妈妈邮册里的邮票叫纪念邮票，你看邮票下方都有个字母J的，这些邮票都是为了纪念有意义的事和人的，是用来珍藏着观赏的。瑶很快放松了下来，跑去给咕咚画画去了。
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跟瑶动之以情、晓之以理完毕，我转身哭丧着脸去找自己的爹娘寻求安慰，姥爷不屑地说：“相机你都天天让孩子随便玩，那几张破邮票值几个钱，没出息样儿。”唉！算我自讨没趣。我心目中的价值可不是靠价格来衡量的。没出息的我还就是挺心疼那几张邮票的，当然更心疼瑶刚才恐慌的样子。这最痛苦的感觉就当属你心爱的人毁了你心爱的东西吧！
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读三毛
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表姐送了瑶一套《三毛流浪记》的漫画书，瑶爱不释手，天天勒令我给她读，而且一定要用双语（四川方言和天津方言），瑶很喜欢这些有特色的腔调。想来很庆幸自己从小到大接触的都是五湖四海的人，初中那会儿的乐事之一就是在家给哥哥学我们四川籍老师读孔乙己，天津味儿更是成天耳濡目染，所以读起来自我感觉甚好，即便瞥见瑶爸在一旁以掌抚额满脸不堪忍受的表情，也毫不在乎，反正闺女说了妈妈读得好听。
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书中三毛那个江湖师傅跟他讲话时总是一口一个“老子”，姥姥给瑶解释为岁数大的人（我觉得有些不妥，感觉书中的老子有侮辱人的意思，可又没想好怎么跟孩子解释），于是瑶现在成天管姥姥叫老子了。晚上姥姥训她两句，瑶就不耐烦地说：“老子，你怎么还不去锻炼身体？”瑶对长幼之间的称呼习惯好像一直感觉比较模糊，记得春节时瑶就质问过舅舅：“为什么我叫你舅舅，但是你不叫我外甥女？”昨天又问我：“妈妈你爱我吗？”我说：“当然。”“那为什么我叫你妈妈，你不叫我女儿？”我只好解释为：“小孩儿对长辈要尊称，而长辈对小孩就是叫名字或者昵称。我们可以喊你瑶，也可以喊你机灵鬼儿，H小美，H贵妃，H羊，还真不少呢。”
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律师和法官
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公司有次会议要求女同志着节日盛装出席，席间身边一位使命感极强的领导委婉地提醒我没按要求着装，我只有诚恳地解嘲说：“呵呵。我这衣服确实是前几年过节剩下来的，也可简称为节日‘剩’装哦。”为了不给公司光辉形象抹黑，又恰逢这个周末对我家来说也算是个特别的日子，所以瑶爸很难得地痛快答应陪我去商场置装，瑶也是欣然前往，因为她知道那个商场几乎每个柜台都摆放有鱼缸，缸里有她喜爱的各种小金鱼。
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正当我在试衣间美滋滋地试衣之际，听见瑶在外面一声尖叫，接着是瑶爸沉闷的呵斥声，接着又是瑶明显挑衅性质的尖叫。我慌忙冲出来，看见瑶在穿衣镜前站着，虽然被呵斥过但眼神中还是有无法掩藏的惊喜。我上前搂着瑶装作很好奇地问：“你一定有什么重大发现对不对？”瑶兴奋地指着镜子说：“看！有3个我。”我也跟着她兴奋地说：“家里镜子只有一个瑶，这个镜子里竟然有3个瑶，太奇怪了！”并接问：“怎么会有3个瑶呢？”瑶开始做一休状思考。后来我让她看那个镜子是3块拼成的，所以每块镜子里都有一个瑶。并问如果有4块拼成，你觉得会怎么样，瑶毫不犹豫地说是4个我。我大夸瑶聪明，瑶挺得意。这时我趁机趴在瑶耳边说：“你是不是忘记了在公共场所应该怎样？”于是瑶同样小声说：“不大声叫。”
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这时我瞟了一眼瑶爸，他脸上的恼怒还没褪去，并且看上去尽量与我们娘俩儿保持一定的距离。于是我开始用小人之心，揣测他一定是在尽量撇清与我们的干系，或者可能的话，立刻就土遁了去。脸上那可以理解为嫌恶的表情让我很有些心寒齿冷。而实际上他平时偶尔也喜欢把瑶一些可爱的表现跟他们同事吹嘘和显摆的。唉！面子真是能害死人啊！
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不记得以前哪本书里主人公说，法官和律师相比，他更喜欢去做律师，去最大限度地理解和揣摩当事人的做事动机和感受。只记得与我当时的想法很不符，我觉得法官那小榔头一敲多神气啊！而如今我发现，在孩子面前我其实是在努力地扮着律师，而瑶爸却成了那法官。瑶的情绪问题明显，高兴、难过、烦闷，无法表达自己时喜欢尖叫，而每次只要大人先放下自己的情绪和脸面，及时地站在她的立场上，顺着她的思路去理解她的感受，顾及她的自尊并教会她正确方式，就会很快化解。至少我感觉目前在处理她的情绪问题上似乎有些渐入佳境，而瑶发作的频次也明显在减少。可每次被那位法官一榔头下去，换来的往往却是孩子的揭竿而起，变本加厉。去改变瑶爸的法官情结可能只是一种奢望，按照存在即合理的观点，法官的存在至少让孩子知道世界上并不是每个人都可以像妈妈一样理解她的行为，或者利用法官的存在，让孩子学会向法官去申诉，去进行自我辩护。
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大事记
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瑶每顿饭都离不开稀饭，姥姥给她冠名为H稀饭，瑶毫不示弱地回击称姥姥为M豆浆，姥爷为L大酒。只因姥姥每天都要喝豆浆，姥爷每天要小酌一杯二锅头的。
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对瑶平时不理解的词语和表情，我通常都喜欢说：“来，看老妈给你演示一下。”晚上心血来潮教瑶唱岳飞的《满江红》，刚唱第一句“怒发冲冠凭栏处”时，瑶就问：“啥叫怒发冲冠，”我说：“就是形容特别生气，气得把帽子都顶起来了。”瑶听罢飞速地把姥爷的帽子取来，扔到我面前说：“请演示一下吧。”全家人哄堂大笑，我……
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姥爷喜欢秦腔，姥姥则喜欢昆曲和京剧，姥姥一直诋毁秦腔为驴叫，姥爷则说唱昆曲的人好像都是被门缝夹住了。结果瑶却还是先跟姥爷学会了自己的家乡戏，在家有板有眼地唱着“一文钱，买豆腐，能吃三天；一文钱，买个鸡，天天下蛋；鸡生蛋，蛋生鸡，生个莫完。”这就是血脉相承？
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我跟瑶爸斗吃了亏，便向瑶告状说“这个人欺负我了”，瑶立刻气势汹汹地指着爸爸用走调的四川话说：“看你身强力壮，本应行侠仗义，却为何欺负弱小？”（三毛书中台词）瑶爸闻言目眦尽裂，我在旁差点喷饭。
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跟瑶玩数字迷宫棋，瑶赢了，我就抱拳唱道：“恭喜恭喜恭喜你呀。”瑶很受用。我说：“能为别人的成功喝彩，就是了不起的人，我很了不起哦。”我赢了，瑶为了表现自己的了不起，哈哈狂笑说：“看我都没哭。”那笑实在比哭还难听。我说：“那你愿意恭喜我吗？”瑶立刻哭着说：“我不愿情。”我纠正说：“应该说我不情愿。”瑶最近说话总爱把词儿颠倒着说。不恭喜就不恭喜吧，明明不痛快还偏要去祝贺，这不是虚伪嘛！做事还是要最大限度地跟着心走吧，是妈妈得陇望蜀了，检讨一下。
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Inshala
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昨天有朋自远方来，夜宿我家。提前跟瑶打了招呼，她俩在两年前见过一次面，瑶至今还记得阿姨送她的漂亮礼物，所以对此阿姨满怀期待。晚上朋友进家门时，瑶就大叫着C阿姨扑了过去。朋友人长得漂亮，打扮时尚，亲和力又很强，所以瑶立刻就喜欢上了她，摸着人家的衣服说“真漂亮啊”。然后开始找朋友的包准备翻礼物，我在旁嗯了一声，才忙松手。拿到礼物后的瑶开始寸步不离跟着朋友，嘴里一遍一遍嘟囔着：“晚上要跟漂亮阿姨一起睡。”看来我苦心灌输的“女不嫌母丑”思想又打了水漂。瑶扎在朋友怀里还问：“你怎么不搂着我睡呢？”朋友一路受宠若惊，闻此言更是赶紧兴奋地搂着瑶，像亲娘俩儿似地躺那儿聊天。
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朋友：幼儿园好玩儿吗？