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有才说：“爆发挺好的，爆发完了我就舒服了。”
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安说：“你想想，爆发的时候我们处于失控的状态，那么我们很有可能做出伤害别人和自己的行为。我觉得我们还是要尽量避免爆发的情况发生。”
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安说：“解决爆发这个问题的关键是，我们要处理好平时的每一件令我们不开心的事，处理完了就把它忘记。不要积攒着等到忍受不了了才爆发。”
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有才说：“那我就每一件事都爆发得了。”
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安说：“爆发不是解决问题的最好方法。现在咱们讨论一下面对别人的故意逗弄时，我们有什么解决的方法。”
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有才说：“我就对阿尔说闭嘴！”
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安说：“这么说管用吗？”
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有才说：“管用啊，我一这么说，阿尔就闭嘴了。”
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我和安都做出很吃惊的样子，如果真是这样的话，阿尔好像也不正常。
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有才又说：“不过只管用5分钟而已。”哦，原来并不怎么管用。
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安说：“那我们还可以怎么做呢？”
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见有才实在是想不出其他办法了，我就说：“不理他。我觉得你越理他，他就越觉得达到了目的。他跑来逗弄你就是想看你如何生气，你生气了，他就得逞了。”
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安说：“对，不理那个人，晒着他是最好的方法。”
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有才说：“肯定没用。”
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我和安都建议有才试试这个方法，我们还告诉他，也许一两次没什么效果，但多用几次保管有用。
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最后，安和有才一起写了一个“社交故事”。
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无法假设，也算是阿斯伯格的一个特点吧。还有，有才与安的对话过程中，有才的阿斯伯格本性“暴露”得特别彻底。同情同情我吧，这么多年来，跟这么个孩子交流有多么的难。像安这样一个专业治疗师都累得够呛。
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补充非常重要的一点：
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治疗师自始至终一直强调每一个人处理问题的方法都没有错，同样的一个问题有很多种处理方法，在冷静的情况下，我们才可以做出最好的选择，而阿斯伯格最大的问题，一是不知道同一个问题有不同的处理方法，二是他们很难让自己冷静。
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我感觉有才与治疗师的对话不是消极对抗，虽然他确实很聪明，看似他在耍小聪明或是消极对抗，但其实平时跟他说话就很难，主要的问题是他不能等人家把话说完再发表自己的意见，他总是打断人家的话，挑剔人家话里他认为不符合“逻辑”的地方纠缠个没完，忘记了那些并不是谈话的重点。普通人没有这个问题，因为我们的常识让我们抓住谈话的主题。要不怎么说阿斯伯格有交流障碍呢。
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2008年10月27日
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安休产假了。爱瑞成了有才的新言语治疗师。
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第一次上课，有才一进房间就把上半身趴在了爱瑞的桌子上，同时搂着他的水壶。从会走路开始，他就总是水壶不离身，他自己说水壶是他的“招牌”，走到哪儿就得拿到哪儿。
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爱瑞见有才趴桌上了，以为有才那天不爱来，就问我是不是。我说不是，他挺爱来的。
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爱瑞问有才：“你去看医生时，也这么趴在医生的桌子上吗？”有才说不会。