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第三，要求别人对自己的观点做出更全面地说明和论证。比如有人说：一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓！苏格拉底会问：请问能说明你的理由吗？
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第四，对现在的问题持开放性态度，不断提出更好的问题。比如有人说：支持同性爱是时代的进步。苏格拉底也许会问：同性爱一直存在，但为什么几千年几乎所有的主流宗教都不表态支持这样的行为呢？你能解释当年创立宗教的大智慧者是怎么考虑的吗？
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要想系统建立苏格拉底式思维，你可以尝试用如下的提问练习你的思考。我建议你的第一个苏格拉底式质疑的对象，最好是你自己。
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下面的对话，部分使用了苏格拉底式提问技巧。
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问：大叔，推荐几本好看的书？
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答：请问什么是好看的书？（关于这件事，你能给我更多的细节吗？）
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问：就是能打开我视野又读起来不累的书？
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答：每个人对读起来不累的理解可能不同，你能举一个例子说明下吗？
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问：比如《明朝的那些事儿》吧。
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答：我想明确下，我理解你要看的是有趣历史类的书，是吗？
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问：也不是，别的书也可以。
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答：物理类的可以吗？
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问：可以。
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答：那推荐一本《果壳里的宇宙学》吧。
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这样的提问，其实对回答者而言很轻松，对提问者很累，能轻松引导别人的人，非得是有智慧有阅历的人才行，所以大家都说苏格拉底很有智慧。
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本节互动作业
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请你就如下问题设计一段苏格拉底式提问，问：一定要和寝室的人成为好朋友吗？欢迎把你设计的提问发长微博或者微信留言@秋叶和@西安黄鑫。
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交作业 BY@秋叶整理
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苏格拉底式提问的方法不是直接告诉别人答案，而是通过引导性提问，引发别人发现自己思考中片面、不完备的地方。
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当一个人开始思考自己的问题时候，往往就已经找到自己的逻辑荒谬之处，或者找到了答案。
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比如今天有一个小朋友问我：
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问：你说有房一定会有安全感吗？
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答：那你觉得离婚但有房的人同意你的看法吗？
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我没有解释房子和安全感的关系，我只是告诉她还有一种可能性，这样她就会反思房子不是安全感的必须保障，那么什么才是呢？
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这样思考问题，就可以让你更加深入思考你的出发点是否一开始就陷入了以偏概全的错误。
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