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整日混迹于各种计算机专业知识论坛的Eric，自然很清楚这些论坛版主们的烦恼。正是基于上面的理解，Eric再用“时间模式”将自己的思路进行进一步理顺，建议提问者在“提问前——提问中——提问后”这三个时间段中去思考究竟具体该做些什么。
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通过上面的诸多分析，同学们应该明白这个思考工具的使用方式了吧？
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再看两个例子：
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1.问方式：
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不同的网络交流平台有着不同的特点，下面我们以三种最常见的平台为例来填写下面的表格。
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通过什么样的网络媒体向对方提问，就要看看你想要请教的人经常在哪里活动。需要提醒的是，有些名人在自己的微博或微信中会明确指出希望自己的粉丝在哪里进行提问。究竟选用哪种方式更合适，需要大伙认真琢磨和研究。
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2.问对象
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接下来，我们要以向@秋叶老师提问为例，完成“问对象”这个表格。
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填完这个表格，你是否更加明确如何才能更好向@秋叶老师请教呢？
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本节互动作业
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你想给谁提一个好问题呢？尝试着通过下面的工具表来帮助你提问吧。
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欢迎同学们通过长微博的方式来分享你的完整表格哦。
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另外在微信里回复关键词“提问的智慧”，你们会看到本文提到的这篇文章的全文链接。
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交作业 BY@兔子妈
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如何请教知识管理专家@萧秋水？
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@萧秋水老师的回答：
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1.事业单位的知识管理和企业没有本质不同，都是要管理对组织有用的知识，涉及管理、系统、文化。
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2.差异在于组织性质，事业单位由于非盈利的特性，一般来说没有过多市场竞争压力，对于知识管理的积极性不如企业高，而通常积极性决定结果。