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二、课程的思维方式和艺术品位的锻造
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1.科学地、系统地了解怎样的字体设计才是“美”的，培养自己对美的欣赏和辨别能力；
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2.研究“人”对美的感知原理。比如视觉要素、审美心理等；
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3.从元素到整体，从局部到全部，系统性把握全局的能力；
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4.在设计的过程中，通过不断地修改和完善，对细节追求极致，从而达到完美的能力；
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5.在进行字体设计，并完成作品后，能够发现美的价值的能力。
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三、对自我思维方式和艺术品位的影响
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1.提高美学修养和艺术家的良好习惯，比如追求完美；
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2.自主运用“视觉体验”和“用户体验”；
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3.平衡细节和整体的关系，系统性地看待问题的能力；
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4.能创造出让人觉得美好的东西；
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5.有良好而敏锐的直觉。
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交作业：之二 BY@菜鸟学扑腾
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我不太会用乔布斯的思维思考，就先依照老师课程提到的步骤一步一步来吧。
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第一，我搜索了一下字体设计的基础概念——“字体设计意为对文字按视觉设计规律加以整体精心安排，用装饰手法美化文字的一种书写艺术，并以其艺术感染力来美化生活。”
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（秋叶点评：非常赞赏这样的学习思维，在了解一门课程前，先准确去了解关键的概念。）
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第二，浏览了一下字体设计的学习内容：包括字体的特征、印刷的不同呈现、字体的起源、字体设计的发展、文字的基本构造和组合规律等等。
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（秋叶点评：进一步了解课程的框架，建立自己对知识的整体框架，这样后续学习就能做到信息多而不乱。）
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第三，我查找到了乔布斯演讲中关于对字体学习的一段话：“Reed大学在那时提供的也许是全美最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报，每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了，不必去上正规的课程，所以我决定去参加这个课程，去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了sanserif和serif字体，我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空白间距，还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种美好、历史感和艺术精妙，是科学永远不能捕捉到的，我发现那实在是太迷人了。当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后，当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候，就不是那样了。我把当时我学的那些家伙全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑……如果我当时没有退学，就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程，Mac就不会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。那么现在个人电脑就不会有现在这么美妙的字形了。当然我在大学的时候，还不可能把从前的点点滴滴串联起来，但是当我十年后回顾这一切的时候，真的豁然开朗了。”
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（秋叶点评：我想这段话最大的价值不是说明字体设计有什么内容，而是让大家理解到，什么是书到用时方恨少？为什么有些看起来不是最重要的积累也很重要，因为在你未来的某一天，你学习的知识可以成为你创新的源泉，只读一门书学一门专业的人往往很难成为这样的跨界人才。）
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第四，开始思考这门课程具体能提高哪一方面的能力和它与其他知识之间的联系。
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首先是提高自身审美水平和对万物之美的理解。文字是人类自行创造出来的产物，经过多年的提炼，已经形成了一套完整体系。学会理解文字的美并能设计出更加吸引人的装饰手法，在设计其他产品的过程中也能一通百通。我想不仅仅是字体设计丰富了苹果产品的技术性，也许它带给乔布斯更多的是潜移默化中对产品所有细节都有美的要求。
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（秋叶点评：一通百通，比方说秋叶我自己，在我学会做PPT后，对设计、艺术，很多领域的审美能力都有提高，这才是秋叶学PPT的最大收获。）
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其次是字体发展与历史文化的联系。我不懂外国文字的历史内涵，单从中国文字来说，从甲骨文到今天的隶楷行草，它所蕴含的历史文化是巨大的。例如秦用小篆统一文字，魏晋时期的练字狂潮，文字变形的历史原因等等。学习了字体的发展同时也是梳理了一遍历史的脉络，台湾历史学者王汎森说过：“管理企业要有领导才能，要对人类世界的复杂性有非常深的了解，对道德、价值、文化有一定判断，所以最好要有历史素养。”没准乔布斯的领导才能也有一部分是学习字体设计的帮助呢。
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（秋叶点评：这里推荐大家可以看看台湾学者蒋勋写的《汉字书法之美》，理解中华文化的博大精深，了解书法绝对是一个好途径。）
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