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（3）多多温习书中的例题和（老师布置的）课后习题，反复做说不定有意想不到的收获。
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（4）这类课程的考试不适合临场抱佛脚，建议将学习任务分解在一段时间内分步解决。
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2.记忆信息量大的课程
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这类教科书的特点是书厚、字多、易引起瞌睡。
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这类教科书出现在文科各专业的频率较高。但是理工科的主干专业课往往也是这种类型。这类教科书按照一定的逻辑顺序介绍了学科的各个方面，偏重于介绍学科的历史和现状，以及重要的理论和观点，并加以大量的数据和例子佐证。
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课程举例：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、法律基础……
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学习建议：
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（1）不要囫囵吞枣，也不要眼高手低，要学会自己归纳、列出提纲从而帮助记忆，尤其推荐用思维导图的方式组织记忆。
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（2）在较长的一段时间内（一般为考前一个月）多次、循环复习笔记可以更有效。
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（3）如果选择开夜车，和学霸搞好关系搞来笔记是快速复习的不二法宝。
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3.单点技能培养的课程
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这类教科书一般出现在理工科，也包括专业的选修方向。这些课程本身就是从实战中来，具有很强的现实性。不妨把这些教科书当做说明书或者工具书，你可以通过自学快速掌握一门工具。
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课程举例：AutoCAD从入门到精通、Visual Basic课程设计、信息检索、外贸英语……
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学习建议：
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（1）不要忽视你的选修课或者工具课，掌握一门技术很可能为你未来的工作加分。
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（2）不要眼高手低，要看书更要动手，遇到问题多去网络咨询行家或泡专业论坛。
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（3）这些课程往往有能力认证考试，学习这些课程也可以了解未来行业工作特点。
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需要注意的是，我们所说的风格并不是绝对的。一本教科书可能从头到尾都是推理的（比如：高等数学、线性代数），也有可能同一本书中不同章节具有不同的风格，甚至同一章节中不同风格内容会夹杂在一起。这就告诉我们不能用同样的模式去阅读不同风格的材料。
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比如看高数书时，你不能浮光掠影，只看某一章节，应该联系起来思考，否则你只是翻了一遍书，到最后还是不知道它在说什么。
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看中国现当代文学时，不能只见树木不见树林、太过纠结于某个作家或者流派，应该形成以历史为轴，整个文化演变的大局观，理解整体就容易了。
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有趣的是，即便是一个专业体系下，大学看起来带相同名称的学科，具体的学科方向，还有教材风格也千差万别。
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比如：经济学，有与心理学结合、强调实验的行为经济学，有强调数理统计的计量经济学，有强调实证研究的古典经济学。
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再比如：理科有强调定性的无机化学，有强调定量的分析化学，有还有与近代物理结合的量子计算化学。
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这些学科特色不同，试问采用同一模式去学习，会得到很好的效果吗？
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了解学科的地位与从属
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