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图6-15
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如图6-15所示,秤砣质量为1kg,秤杆和秤盘总质量为0.5kg,定盘星到提钮的距离为2cm,秤盘到提钮的距离为10cm。如果秤砣由于破损变为0.8kg,测出物品质量为2.5kg,那么这个物品的实际质量是多少?
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8.动手做一个有趣的实验,并从这个趣味实验中找出它的原理。
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图6-16
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找两根50cm长、坚固光滑的木棒,让两位身强力壮的同学用双手分别握住木棒的两端。然后将绳子的一端固定在一根木棒上,并在两根木棒之间缠绕几个来回,如图6-16所示。找一位小同学单手握住绳子的自由端,小同学用力拉绳子,很容易使两根木棒靠拢,但两位身强力壮的同学即使用很大的力,也难以把两根木棒拉开。你能说出其中的原理吗?试试看!
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9.电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图6-17所示的恒拉力系统,其简化原理如图6-18所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3,g取10N/kg。
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(1)请指出图中的动滑轮、定滑轮。
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(2)每个水泥块的重力是多少?
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(3)滑轮组对高压线的拉力是多大?
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图6-17
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图6-18
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叩开学习物理的门与道 第七章 运动和力
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7.1 怎样描述运动
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本节通过“怎样判断物体是否运动”和“选择参照物”两个活动,引出机械运动和参照物概念,进而认识机械运动的特征,即运动和静止是相对的。同时还让同学们知道自然万物都在运动且形式是多样的。机械运动只是最简单、最基本的一种运动形式。
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本节学习要点
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●认识机械运动、参照物和机械运动的相对性。
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●知道自然界中物质运动的多样性,机械运动是最简单、最基本的一种运动形式。
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本节学习支架
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