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这就是我们前面所说的需要同学们既要了解概念从哪里来,又要知道概念具体用在什么地方,才算对概念理解的原因。
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4.课外阅读资料。
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建议阅读“在妻子的鼓励下发明蒸汽机的瓦特”资料。
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同学们通过该资料的阅读,不仅了解到瓦特家庭贫穷读不起书,靠勤奋自学积累经验而获取知识的过程,知道他是靠自主学习成就自己的科学家,还会认识到当一个人在极度困难的关键时刻,不仅需要有亲人和朋友的帮助,同时还要有锲而不舍的精神,才能走向成功的殿堂。
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瓦特并非是第一个发明蒸汽机的人,但前人发明的蒸汽机均没有实用意义和价值,唯有他在工作间成功地完成世界上第一台蒸汽机的改造,使改造后的蒸汽机效率提高了3倍,用煤量减少为原来的1/4,让蒸汽机真正步入实用阶段,并在欧洲广泛地使用起来,进而吹响了欧洲工业革命的号角,这是一个多么了不起的贡献。
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因此,后人把蒸汽机的发明归功于他,这显然是无可厚非的,并用他的名字作为功率的单位,对瓦特来说也是当之无愧的。
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课外阅读资料
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在妻子的鼓励下发明蒸汽机的瓦特
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瓦特(1736—1819)
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瓦特(1736—1819)出生在一个贫穷的家庭,儿时失去了上学的机会,看到同龄人背着书包上学十分羡慕。因此,母亲只得用空余时间教他读书写字,鼓励他动手制作各种小玩具,培养他的思考与动手能力。
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11岁那年,父母看瓦特实在想上学,便同意他进格林诺克学校学习文法。他在学习期间十分刻苦,在班上的成绩也一直名列前茅,因家庭贫穷,营养不足,瓦特体质非常差,经常生病,故只好休学在家里自学。瓦特的自学能力很强,他不仅自学了天文、物理、化学,还自学了几门外语。
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瓦特在他的工作间成功地完成了世界上第一台实用的蒸汽机的改造,进而吹响了欧洲工业革命的号角!
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因家庭经济实在困难,童年的瓦特只好到一家钟表店里当学徒。由于他勤奋钻研,瓦特学到了不少机械修理方面的技能,后来成了格林斯哥大学一名出色的机械仪器修理技师。
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由于瓦特好学,他在大学里一边做修理工作,一边旁听教授们讲课,因此,他不仅积累了许多经验,同时也增长了不少学识。
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1764年,学校将一台教学用的蒸汽机修理的任务交给了他,瓦特看这台蒸汽机到处漏气,大量的热被损失了,效率很低,于是,他下决心要对蒸汽机进行改进,但历经多次修改,效果仍然不佳,这时的瓦特快要灰心了,可聪明的妻子在一旁鼓励他,采用激将法驱使瓦特继续努力下去,终于在1782年成功了。
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瓦特所改进的蒸汽机不仅效率提高了3倍,还在用煤量上减少为原来的1/4。从此,世界上第一台真正实用的蒸汽机诞生了,并被社会生产广泛采用,为当时欧洲的工业革命吹响了进军的号角,使人们从繁重的手工劳作年代,走进了大规模机器生产的时代。
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说完了瓦特发明(改进)蒸汽机的过程,让我们再说一下瓦特童年时观察水壶烧水的小故事。
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一次,瓦特到奶奶家去玩,看到火炉上水壶中的水烧开时壶盖被顶了起来,并不停地跳动,进而发出“啪啪”的响声。于是,他便问奶奶其中的原因,奶奶自然回答不了。为了弄清这个问题,他就在炉子旁连续观察思考了好几天,终于想通了,原来是水蒸气的力量。
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蒸汽不停地顶开壶盖的过程,实际上就是最简单的蒸汽机的工作过程。可见,从烧水壶中冒出水蒸气的力量,进而想到要发明蒸汽机,也许这就是瓦特执着追求童年梦想的起因。
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叩开学习物理的门与道 11.3 如何提高机械效率
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