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1704772374 图15-3
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1704772376 人们采用导线双绕的方法,便可实现通电螺旋管不显磁性的目的。如图15-3所示。
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1704772378 由于导线双绕,每股导线中的电流方向相反,且电流相等,因此,它们产生的磁场强弱相同,方向相反,相互抵消。因此不显磁性,这和上面用分子环形电流假设来说明无磁性相似。
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1704772383 叩开学习物理的门与道 [:1704766577]
1704772384 叩开学习物理的门与道 16.4 电磁继电器与自动控制
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1704772386 本节从一些机械、机器人之所以能为人类自动服务,其中就有电磁继电器的作用讲起,进而引出“什么是电磁继电器”这个问题。接着通过“观察电磁继电器”和“学习使用电磁继电器”两个活动,让同学们知道电磁继电器内部的结构和主要部件的作用,并学会利用电磁继电器进行简单的自动控制。
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1704772388 本节学习要点
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1704772390 ●认识电磁继电器,了解它的内部结构和主要部件的作用。
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1704772392 ●会利用电磁继电器设计简单的自动控制电路。
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1704772394 本节学习支架
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1704772396 1.课本上本节“活动1”中呈现的是教学用的闯开式电磁继电器,实用的电磁继电器是怎样的呢?
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1704772398 实用的电磁继电器是密封的,它的外面有四个接头,其中两个接头是从线圈引出的,通常接在控制电路上。另外两个接头是从两个静触点引出的,通常接在工作电路中。
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1704772403 图15-4
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1704772405 2.电磁继电器的作用是什么?
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1704772407 电磁继电器的控制电路都是低电压、小电流,以保证人在直接操作时的安全。而电磁继电器的工作电路都是高电压、大电流,采用自动控制,进而避免了人直接操作的危险,如图15-4所示的就是用弱电来控制强电。
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1704772409 3.本节内容比较简单,因此,除了了解电磁继电器的结构和应用要点外,应当把学习侧重点放在哪两个方面?
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1704772414 图15-5温度报警电路装置
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1704772416 (1)动手制作。
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1704772418 因为电磁继电器在市面上的电器商店里通常都能购买到,且价格不贵。因此,在条件允许的情况下,同学们可购买并尝试用电磁继电器来制作一些自动控制的玩具。
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