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3.建议从运动与静止相对性原理上去思考。
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4.本题用到图像法和知识迁移。建议从图像中OA、AB、BC三条线段，它们分别反映物体处于什么样的运动状态去思考并作答。
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5.本题是一道跟实际联系的运动问题，从题中给出的条件，即汽车速度表一直指在60km/h，说明汽车是匀速穿过山洞的，又知道穿过山洞的时间，依据速度公式问题便迎刃而解。
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6.建议同学们从观察到的一些运动现象，例如，物体在某一方向上不受力和物体在平衡力作用下怎样运动两个方面去思考，那么，本题所要的证据是什么，也就清楚了。
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7.在自然中，关于力的现象和运动的现象的例子比比皆是。建议例子要具有较普遍的代表性。例如，“万有引力”就是一个具有普遍代表性的例子。
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8.本题需要同学们用历史的、辩证唯物的思想观点去分析。
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9.这是一道假设并具有丰富想象的问题。建议同学们从以下两个方面去思考：
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（1）物体自由下落到地心时是否受到力的作用，即四面八方的引力共同作用的效果是什么。
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（2）物体穿过地心后的引力方向是否改变。
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那么，该物体的运动图景就会在你的头脑中浮现出来。
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第八章 神奇的压强
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1.“一指禅”是我国少林功夫之一，常人是办不到的。因此，本题让同学们采用估测手指接触地面的面积，进而应用压强知识估算“一指禅”功夫到底有多大，进而了解武林功夫和它的魅力。
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2.皮沙发是同学们常见的家庭生活用具。人们为了让沙发坐着舒服、方便，又创造并增设了许多功能，其中涉及不少物理知识。因此，同学们除了想到压强知识外，还要从转动、杠杆、电动、振动等多方面去思考。
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3.建议重温关于帕斯卡的资料，了解简易U型压强计的结构，将帕斯卡传压原理与连通器原理结合起来分析，本问题的答案就在你的心中。
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4.大量事实表明，正确的思想和科学的方法比知识更重要，同学们已经认识了建立物理模型的方法，那么，若在连通器的底部假设竖直方向有一个小液片，那么，小液片两边在什么条件下才会处于静止状态呢。若能这样的想象，问题便迎刃而解。
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5.同学们首先要熟悉液体内部的压强有哪些特点，然后在生活、生产和科学技术三个方面寻找例子。例如，用水银而不用水来研制压强计，就是科学与技术方面的一个小例子。
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6.实验设计关键是如何制造相对的真空。只要同学们认真地去想，一定会有办法的，但不要用课本中现成的实验。
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7.本题仍然一道是学科渗透的问题。唐代诗人许晖写的“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，若从文学方面分析建议同学们要了解诗人所处的时代，此时唐王朝处在什么状态，进而分析诗句折射出什么样的政治局势。若从科学方面分析，建议同学们要知道大气压跟空气中含的水蒸气多少有关以及风的成因。知道诗句中“溪云”指的是什么。弄清了这些，那么，同学们就会从科学的角度来解释这句诗句的含义了。
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8.大气压与人类密切相关，宇航员身上穿的宇航服就相当于地球周围的小空间。宇航员穿上它步入太空就不会因太空中没有大气压而遇到危险。这就是科学技术方面的一个例子。至于在生活和生产方面大气压应用的例子很多，只要同学们肯动脑筋去想就一定会有满意的答案。
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9.利用大气压与高度有关的知识，即在2000m内，每升高10m，大气压约减小110Pa，那么，解决这个问题就不困难了。
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第九章 浮力和升力
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1.本题采用等效变换的方法便迎刃而解。
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2.建议思考用量筒在测量固体体积中所用到的方法是什么，若同学们认识到是等效变换。那么，很多例子便接踵而来。
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3.建议同学们想一想，潜艇在哪些地方跟鱼类相似，想到了它们的相似之处，那么，解决问题的路子就清楚了，接着再建议同学们从“大自然是人类最伟大的导师”这一观点，发表自己的感想。
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4.建议从阿基米德原理出发，采用简单的逻辑推理便可知道水的密度与木块的密度之比，跟木块排开水的体积与木块的体积之间成反比关系。那么，问题的答案就出来了，至于将木块截去一半，仍然用上述推理，便可得出相同的结论。
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