打字猴:1.70481063e+09
1704810630 马洪军.浅析“德西效应”与“阿伦森效应”在教育教学中的妙用.中学生物教学,2003(8)
1704810631
1704810632 彭聃龄、张必隐.认知心理学. 杭州:浙江教育出版社,2004
1704810633
1704810634 皮连生.教育心理学.上海:上海教育出版社,2004
1704810635
1704810636 钱铭怡等.青少年心理健康水平、自我效能、自尊与父母养育方式的相关研究.心理科学,1998(6)
1704810637
1704810638 瞿葆奎.教育学文集——教育与人的发展.北京:人民教育出版社,1989
1704810639
1704810640 任顺元.奇妙的教育心理效应. 北京:教育科学出版社,1990
1704810641
1704810642 任朝霞、陈萍.班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用.山东省农业管理干部学院学报,2004(5)
1704810643
1704810644 莎伦·布雷姆等著,郭辉、肖斌译.亲密关系.北京:人民邮电出版社,2005
1704810645
1704810646 沈静、张更立.认知失调理论对品行不良儿童辅导的启示.中国德育,2006(9)
1704810647
1704810648 时蓉华.社会心理学.杭州:浙江教育出版社,2004
1704810649
1704810650 施良方.学习论.北京:人民教育出版社,2000
1704810651
1704810652 邵瑞珍.教育心理学.上海:上海教育出版社,2000
1704810653
1704810654 唐卫海.教育心理学.天津:南开大学出版社,2005
1704810655
1704810656 汪凤炎.教育心理学新编.广州:暨南大学出版社,2007
1704810657
1704810658 王美岚、王琳.布鲁纳的发现学习及其启示.当代教育科学,2005(21)
1704810659
1704810660 王甦、汪安圣.认知心理学.北京大学出版社,1992
1704810661
1704810662 王兴兴.发现学习与接受学习.考试周刊,2007(50)
1704810663
1704810664 温江、杜润章.从“德西效应”看激励教育.教育导报,2003(5)
1704810665
1704810666 吴增强.学习心理辅导.上海:上海教育出版社,2006
1704810667
1704810668 谢红梅.表扬的艺术.时代人物,2007(11)
1704810669
1704810670 杨青.父母教育方式与儿童人格发展关系之探讨.内蒙古师范大学学报,2004(9)
1704810671
1704810672 叶浩生.西方心理学理论与流派.广州:广东高等教育出版社,2004
1704810673
1704810674 叶奕乾、祝蓓.心理学.上海:华东师范大学出版社,1996
1704810675
1704810676 叶浩生.心理学史.北京:高等教育出版社,2005
1704810677
1704810678 曾金花.表扬也有学问.广东教育,2007(11)
1704810679
[ 上一页 ]  [ :1.70481063e+09 ]  [ 下一页 ]