1704829334
如果你在工作,你公司的“信息生命”也在信息束中流过。每个意见、每个通知、新的命令或者需要大家讨论的家庭问题,都会出现在“现在”线,然后流进过去。每个人都可以自己打开公司的信息束。只有你才能看到的你自己的文档和电子邮件,也散布在公司的文件中。讨论在信息束上进行,然后进入历史。规则在信息束上建立,命令也在信息束上发布。工厂的经理们监视着信息束,从信息束得到命令,然后付诸行动。公司的计划、会议、项目和最后期限等,都在信息束的未来。
1704829335
1704829336
信息束是公司的大脑。公司从来没有过“大脑”。公司的大脑不像你个人的,它是许多人而不是哪一个人建立的。它记录了过去、现在和未来,不会忘记任何事情。打开公司的信息束,你就走进了公司的大脑;实际上,你成了那个大脑的一部分。
1704829337
1704829338
中小学和大学也是这样的。一堂课或一门课程也像一个信息束,它把课程内容一点一点地传达出来。众多学生可以同时在线上用功,每个人在不同的点;而老师在一旁关注整个信息束,在需要的时候更新材料,听取他们提出的问题。一个电子校园是一个信息束;什么是“校园生活”呢?就是不断进行的讨论(加上物理接触,那需要你自己来做)。在校园的信息束上,同时回响着千百个讨论,一会儿分开,一会儿又汇合;有时候,学校本身也“发言”,发布一个个分离的信息,例如通知和命令。所以这些信息单元都散布在讨论中间。学校的计划和课程表张贴在信息束的未来,校园的讨论则向后流进过去。校园不再是时间里的一个点,它的整个历史都在信息束上,你可以在任何地方(甚至在任何时候)进入它……校园(或公司)也不是空间的一个点。不论在什么地方——坐在起居室或者躺在海滩上——你都可以浏览信息束,走进一个共同的头脑。
1704829339
1704829340
市场是信息束,是买卖人集合的地方。
1704829341
1704829342
但是多数人都喜欢同其他人在一起。我们不想呆在家里。50年后,人们去某个地方、加入某个人群,都是因为他们愿意,而不是因为不得不去。学校将成为邻居孩子们的随意集合。每个孩子都能打开一个独立的信息束——坐在“邻里学校”教室里的20个小孩可能同时加入20所不同的学校,但他们可以一起午餐,一起在教室外面蹦蹦跳跳;任何有责任心的成年人(不论有没有教师资格)都可以照看他们。同样也可以出现“邻里办公室”。你可以在一间小办公室里跟几十个人一起工作,他们也许来自不同的公司,但是仍然愿意在一起度过工作日。
1704829343
1704829344
形成我们今天景观的办公大楼将不复存在,大大小小的商店即将退出舞台。(电子商务似乎暂时还悬着,但别忘了今天的网站是多么可笑和原始。例如,网上书店的图书为什么不让我们翻阅呢?这是没有理由的;为什么要我们在每次访问新网站时都熟悉新的界面设计呢?这也是没有理由的。不管怎么说——尽管结果也是好坏混杂的——商务和教育正在无情地走进虚拟空间。)在世界延伸的信息束的最终结果是使邻居像在19世纪那样重要。人们需要房子,需要方便普通的邻里聚会的公共场所。除了大博物馆、大主题公园和大购物中心,我们不再需要城市。更糟糕的是,城市是人类最伟大的艺术品。不过,当我们不再需要它们时,一定会更欣赏它们。
1704829345
1704829346
在未来50年,我们驾驭的东西会不会更少?不,我们能驾驭更多。明白地说,我们喜欢征服。我们越是富有,越能做更多我们喜欢的事情。
1704829347
1704829348
所以,半个世纪后的世界跟今天有不同样子、不同的工作方式。它将更加富裕;它将拥有更先进的技术。它也许还会比任何时候都更加幸福一点。
1704829349
1704829350
格冷特(David Gelernter)是耶鲁大学计算机科学教授,镜像世界技术(纽黑文)首席科学家。他主要研究信息管理、平行规划(parallel programming)和人工智能。在Nicholas Carriero and Gelernter’s Linda系统(1983)中引进的“数组空间(tuple space)”是世界许多计算机联络系统的基础。格冷特博士是以下几本书的作者:《镜像世界》(Mirror Worlds)、《机器的缪斯》(The Muse in the Machine)、《1939》、《描绘生命》(Drawing Life)和《机器美人》(Machine Beauty)。
1704829351
1704829353
思想,大脑和自我
1704829354
1704829355
J·勒杜
1704829356
1704829357
年轻的弗洛伊德从研究神经系统开始他的科学生涯。他相信,对大脑功能的认识能揭开精神生活的秘密。他很快意识到已有的大脑研究工具不足以实现他的理想,于是转向了纯粹的心理学方法。在他以后的那些年里,神经科学已经茁壮成长起来了,它的发现一定能令弗洛伊德感到惊奇。不过仍然还有许多需要研究的东西,下面讲的是我们可以预料将在未来年月出现的进展。
1704829358
1704829359
读脑
1704829360
1704829361
我们的感觉、记忆和情感是如何通过大脑活动的?神经科学研究已经卓有成效地揭开了这些秘密。许多研究涉及人类以外的生命,特别是老鼠和猴子。虽然这种方法能让我们充分了解人类与其他动物所共有的大脑功能,却不能使我们认识人类大脑的独特性。研究有脑损伤的人有助于填补这个空缺。虽然脑损伤问题的研究关心大脑的正常功能,实际上也同样关心大脑如何补偿失去的功能。
1704829362
1704829363
新的技术使我们能够研究人类大脑的正常功能,而且有望在新的水平认识大脑与思维的关系。具体说,功能磁共振图像(fMRI)的出现,为研究者深入人类大脑、观察它在产生心理活动或经历一定事件时的活动,提供了安全实用的途径。目前所做的多数图像研究都是为了发挥这个技术的作用,证明它跟更传统的方法揭示了相同的大脑功能图像。现有的许多发现也就这样与来自试验动物的大脑研究相互参照。如果对特定的大脑系统的行为没有基本的认识背景,图像发现的东西就将悬在认识的真空。举例来说,老鼠和其他哺乳动物的研究表明,在发觉和感应危险时,扁桃体(颞骨附近的小脑的一叶)是大脑网络的关键部分。在这一点认识的指引下,研究者后来发现,扁桃体损伤的患者对危险的识别很迟钝;当人们暴露在威胁的刺激下时,正如fMRI图像所反映的,扁桃体区域会活跃起来。在这样一些方面,动物的研究在前头铺平了道路。
1704829364
1704829365
重要的是,研究的物种要与提出的问题相匹配。例如,我们赖以把握信息和做事情的短时记忆,是人类思想的重要的基础过程。我们知道这个过程与人类所谓背外侧前额皮层的大脑区域有关。老鼠没有背外侧前额皮层,所以不适合做这类关于记忆的研究。猴子有背外侧前额皮层,而且,关于这个区域在短时记忆过程中的作用的许多东西,都是通过对猴子的研究而发现的。但是,人类思维的一个重要方面是言辞的短时记忆,这个功能不可能在人以外的其他物种进行直接研究。最近,fMRI研究对说明人类大脑如何实现言辞的短时记忆,发挥了重要作用。
1704829366
1704829367
将来用fMRI或其他方法——包括记录活动的方法、刺激选择大脑区域的方法和诱导活动的方法——来研究人类大脑,可能分化为三个大的领域。第一是最普通的:对已经有所认识的过程,如感觉、记忆、情感、语言和短时记忆的神经组织,我们将获得更多的认识。第二是更多地发现这些过程是如何在大脑中相互作用的。这些发现将使我们在更加广大的系统水平上认识大脑功能的概念,而且至少能使我们走近一个理论的开端——这个理论关心的是大脑如何产生思想,而不是特定的精神过程如何发生作用。这样的研究已经开始了,可是太少。
1704829368
1704829369
第三个领域也许是最重要的。几乎所有大脑功能的研究都集中于多数人的大脑在多数时间里的典型行为方式。为了得出一个标准,这些研究都涉及许多对象。一旦对这些标准的功能有了牢固的认识,我们就能追问个体差异如何决定表现自我和个性的那些独特性质。这些问题需要多少有些不同的研究方法——在特定的个体做大量的观测,而不是对众多的对象做同一个观测。
1704829370
1704829371
在人的大脑和思想中进行着怎样的活动,现有的技术为我们提供了有力的评估工具。随着这些技术的进步,我们不得不面临这样一个问题:我们的社会是否能够承受研究可能带来的一切?假如我们能看透人的大脑,能看清一个人在想什么、感觉什么——从而知道他是不是想谋杀、猥亵或者强奸——知道了这些东西,我们该怎么办?
1704829372
1704829373
控制记忆
1704829374
1704829375
每当我们形成记忆的时候,实际上是在调节大脑的某种联络——神经键的联络。不论我们平常记住早晨穿的袜子的颜色,还是本能地记住母亲的声音,记忆都是调节神经元之间的联络的过程。简单说来,事情是这样的:在事情发生过程中活跃起来的神经元,会经过一定的化学变化,那些变化能激活基因,从而启动活跃细胞里的蛋白质合成。然后,蛋白质转移到活跃细胞的活跃的神经元突触,在那里改变它们(而且只改变它们)从与之相连的神经元接受信息的能力。记忆就在这样的变化中形成了。据我们已有的知识,我们预料在不远的将来可以通过不同的方式来控制记忆。
1704829376
1704829377
现在人类的寿命长了,许多人都面临着与老龄有关的记忆问题。这些问题最显著地表现在阿尔茨海默症和其他某些神经障碍患者的身上,但没患什么特别脑疾病的老人,记忆力也会衰退。眼下,科学家正在研究形形色色的动物的记忆,如海蛞蝓、苍蝇、老鼠、兔子和猴子,拿那些知识来为增强我们人类的记忆力开辟新的途径。例如,我们已经明白,许多形式的记忆都跟神经传递介质的谷氨酸盐及其受体有关。于是,提高记忆的方法之一,就是开发能促进谷氨酸盐传递的药物。而且,化学离子(特别是钙)从谷氨酸盐受体流向神经元,也是记忆形成的重要步骤。钙的增加,能激活分子,而激活的分子又能激活基因。这样,开发促进大脑细胞中的这些过程的药物——就是说,提高它们激活基因的能力,形成更多的蛋白质,从而稳定作为记忆基础的神经元网络——为我们提供了增强记忆力的另一条途径。
1704829378
1704829379
不过,对于像患阿尔茨海默症那样的神经疾病的人,该如何修复他们的大脑呢?最近发现,在成人大脑的海马状突起区(对有意识记忆起着核心作用的一个大脑区域)长出了新的神经元,这为我们带来了新的希望。假如能够通过什么方式让这些细胞联络参与到这样的退化记忆回路中来,记忆功能也许还能复原。假如联邦政府能让研究者们放开手脚,更自由地做干细胞的研究,阿尔茨海默症之类的疾病可能根本不会在易感人群里出现。
1704829380
1704829381
脑科学可能产生重要影响的另一个领域,是阻止或者消除人们不喜欢的记忆,特别是那些创伤的记忆。那种记忆是形成创伤后压力障碍的主要条件。如果能尽快把它们忘却,压力可能在一定程度上得到缓解。研究者们已经提出了在记忆形成和稳固时改变记忆命运的方法,这有助于开发某些药物,在高度紧张的事件发生后立即服用这些药物,也许能预防创伤记忆。但是,因为记忆只需要几个小时——合成和利用蛋白质的时间——就牢固形成了,所以这个方法应用起来还有许多限制。不过,我们大概还有别的方法。
1704829382
1704829383
对老鼠的最新研究表明,如果大脑记忆区的蛋白质在回忆过程中被干扰了,那么已经形成的特定记忆也可能被破坏。但是为了能消除创伤记忆,同时完整地保留其他记忆,我们使用的药物必须针对创伤记忆所在的区域。这就需要我们找到在创伤后遗症中创伤记忆形成的位置,还要通过某种办法把药物限定在那个区域。我们将简单考虑这些问题。
[
上一页 ]
[ :1.704829334e+09 ]
[
下一页 ]