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（三）中生代
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（1）三叠纪
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（2）侏罗纪
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（3）白垩纪
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（四）新生代
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（1）第三纪
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（2）第四纪[8]
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我们比较这两张表格，虽然有些专有名词的译法并不相同，但它们同出于一个知识系统，大概是肯定的。《宏文师范讲义》教科书是一个比较系统的现代知识体系，我们虽然没有确切证据证明鲁迅修过所有这些课程，但从一般逻辑上判断，这个知识体系肯定具体影响了鲁迅关于现代社会的认识并同时建立了他的现代知识系统，特别是其中除自然科学以外的现代知识，如《伦理学》《世界历史》《法制》《经济学》《心理学》《论理学》《教育学》《各科教授法》《学校管理法》《日本教育制度》《杂录》《科外讲义》等。如果我们能在这些间接的史料中建立起与鲁迅的直接关系，鲁迅研究史料的扩展，也就会别有天地。关注直接史料无疑非常重要，但更重要的是发现一般史料和研究对象间的重要关系。当一般史料和研究对象间的真实关系确立后，我们就有可能重建研究对象和史料间的逻辑分析前提。鲁迅研究史料扩展问题解决得好，今后的鲁迅研究就会有更坚实的文献基础。
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[1] 见农学士八锹仪七郎、农学士石崎芳吉同著《家畜饲养泛论》，东亚公司，光绪三十三年，东京。
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[2] 志清：《鲁迅的另一位日本老师》，《文汇报》1982年6月10日。转引自倪墨炎：《鲁迅的社会活动》，第30页，上海人民出版社，2006年。
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[3] 许寿裳：《亡友鲁迅印象记》，第2页，人民文学出版社，1955年。
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[4] 松本龟次郎讲述的《日语日文科》第1页，见《宏文学院师范讲义录》，民治三十九年，东亚公司发兑，东京。
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[5] 《鲁迅全集》，第1卷第286页。
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[6] 《鲁迅全集》，第7卷第4页，人民文学出版社，1987年。
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[7] 刘运峰编：《鲁迅全集补遗》，第4—5页，天津人民出版社，2006年。原文后有英文原名，为简明此处省略。《鲁迅全集》第8卷中收入的版本虽然稍有差异，但不影响本文的基本判断。
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[8] 《宏文师范讲义》第2辑之《矿物学及地质学》，第75页，明治三十九年，东亚公司发兑，东京。
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靠不住的历史：杂书过眼录二集 关于《都门汇纂》
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我平时极少看线装书，但小时候对这类书很有兴趣，去年为了小时候这点念想，我还狠狠心买了一部明版的凌刻《苏长公小品》，虽然是极常见的书，但闲时翻翻，也算是满足一下儿时对旧书的向往。有一个老朋友，见我对此类书还有点兴趣，有一天非要送我几部清晚期的杂书，版本没有什么特别的，但其中有一部《都门汇纂》，我感觉很有趣，就到网上查了一下，发现这套书还有一些意义。
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《都门汇纂》就是今天旅行指南或者实用导游一类的东西，但那个时代，能出门的，主要是官员、商人和应考的举子。因为此类书主要为实用出版，所以多是坊间刻书，就印刷和版本来说，一般意义不是很大。但因为有丰富的民间色彩和实用价值，此类东西倒是能比较真实反映当时的社会生活和民间的文化生活，特别是日常生活，从中可以看出当时生活的真相。因为此类东西以实用为主，可能是随用随丢，一般的人也不收藏，虽然时间不是很早，但后来见到反而不容易了。
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我在网上看到辛德勇先生一篇关于《都门纪略》早期版本的专文，是和么书仪先生讨论的，也提到了这套《都门汇纂》。手边有朋友送的这套书，我就看了双方的文章，因为事涉专业，我不敢评价，但我发现两位先生都没有亲见过《都门汇纂》，所以判断问题时就少了一个参考，有些问题评述起来也就不一定准确了。
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《都门汇纂》一函八册，巾箱本，同治癸酉春刊行，这一年是同治十二年，公元1873年，封面题为《都门汇纂》，在“都门汇纂”下方另写“附菊部群英”。
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严格说这是一套丛书，有联系，但又独立，“都门汇纂”可以看成是丛书的总名。每册基本不分卷（只最后一册《菊部群英》分为两卷），但均单独成册。这八册可以分为四个部分。
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