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“媒介批评是一种学术立场，也是学者的一份社会责任和一种良知。”[45]媒介批评的根本目的在于通过对大众传播活动的评判，杜绝和消除大众传播活动种种不良行为和现象，促进其健康发展，使其发挥应有的作用。因此媒介批评者不仅要像科学家那样严谨，而且要像政治家那样敏锐，勇于担负起媒介批评的责任和使命。
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4.批评者要有较高的学术造诣和理论修养
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近年来，随着网络的发展，各种批评空前活跃，似乎人人都是“批评家”，尽管许多言论不失严肃和深刻，但总体而言，这种批评主要表现为一种情绪宣泄和个人价值诉求，距饱含科学精神的媒介批评相去甚远。事实上，媒介批评并不是一件轻松容易的事，它需要媒介批评者具有较高的学术造诣和理论素养。媒介批评者要具有社会学、心理学、文化学、历史学、新闻传播学等多学科的理论和较高的学术研究水平，以及对新闻工作全局、整体的了解和把握。
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5.要注意运用先进的科技手段和研究方法
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由于大众传播活动大多是借助先进的科技手段进行的，而且其表现形态多种多样，因此要充分运用抽样调查、统计、实证研究、定量定性分析等比较先进的研究方法，提高媒介批评的客观性和准确性，从而避免感情用事或主观臆断。例如，喻国明教授负责的《中国传媒发展指数》课题组采用定量测评的研究方法[46]，《电子杂志广告效果探析》一文作者采用实验的方法[47]，都取得了比较好的效果。
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6.要把开拓创新作为追求的目标
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媒介批评的根本动力和归宿在于促使大众传播活动更好地发展，因此开展媒介批评活动不能停留在批判本身，而是要力图提出好的建议，指出今后发展的方向，要富于建设性，实现可持续发展。这就要求媒介批评者做艰苦的工作，以勇攀科学高峰的精神不断开拓创新，使媒介批评达到新的高度。
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胡锦涛同志指出：创新型国家应该是科学精神蔚然成风的国家。科学精神是一个国家繁荣富强、一个民族进步兴盛必不可少的精神。[48]媒介批评作为大众传播的评判者和引导者，作为大众文化的一个重要组成部分，坚持科学精神不仅是坚持批判和理性，也是坚持变革与创新，坚持媒介批评的科学精神对建设和谐的大众传播环境有着积极的现实意义和深远的历史意义。
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