打字猴:1.705088551e+09
1705088551 这个道理很好理解,我就不多说了。既然前面一个章节已经论证了这1368个单词的超级能量,那么我们要做的就是把这些超级能量词收入囊中就可以了。但正因为每个单词都超级有能量,就需要花费更多的时间来掌握,而绝不是蜻蜓点水似的背一背就可以了。
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1705088553 以前很多学生学英语学得最起劲的就是背单词,最头疼的也是背单词,所以才有那么多人发明了一些奇奇怪怪的所谓的“背单词神奇大法”。通过前面的讲述大家应该已经可以体会到了,一个单词有那么多用法,那么多搭配,是你背下来就能搞定的吗?而且,你背单词只能记住其中一两个中文词义,这些中文词义弄不好就会误导你,就好比是拿中国的甜面酱浇在西餐的比萨上,那可就变味了。
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1705088555 现在好了,只有1368个单词,根本不用去理会那所谓的5000个四级单词,6000个六级单词,8000个雅思,10000个托福了。1368个单词,就算一天只学10个单词,100来天也解决问题了,况且我的学员只需要短短的两个月。诱人吗?努力吧!
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1705088557 喜欢抬杠的同学要知道,这本书主要解决的是口语交流问题,既不是读,也不是写。而且,掌握了本书的技巧,其他的听说读写能力也就迎春风而解,嗖嗖地!
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1705088559 (二)分类精确,可在最短的时间内找到所需要的词汇
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1705088561 这么做有什么意义呢?打个简单的比方吧,你是一个图书管理员,别人要找你借书,而你一下子又记不住那么多书名。那么,你觉得这些书是分门别类地放在固定位置上方便你找呢,还是乱七八糟地放在一起好找?
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1705088563 对英语学习者来说,经常出现的问题就是碰到想表达的东西找不到合适的词汇,当场就卡壳了,但过后经别人提醒又想起来了,哦,原来可以用这个词。问题就在于,我们以前学这些词的时候一是没学透,二是没按规矩。啥叫规矩?就是像管理图书一样,你得把它们分门别类地放好,用的时候才能很快找到。当然,这儿的分类可不是我们传统所做的简单按词性分为名词、动词、形容词,名词再分可数、不可数的,动词分及物、不及物的,形容词分定语、表语的,那都太表象,没能看到骨子里去。
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1705088565 我在这本书里给词汇做的分类是按血缘关系来分的,是从出生之后就排了族谱的。谁和谁是一辈的,父辈是谁,祖父辈是谁,亲戚都有谁,分得一清二楚。只有这样,你才能知道谁和谁是近亲,不能结合,谁和谁又是最优秀的基因搭配。学英语最难的除了词义外,就是语法。在这本书里,我们没有按传统的方式专门把语法拿出来讲,而是从语言表情达义的根本出发,把语法渗透到词汇的学习中去。词法中本来就隐藏了语法,学好了词汇及其搭配,大部分语法就已经学好了。
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1705088567 回到正题上来,先给大家举个例子说明词汇精确分类对口语表达的重要作用。
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1705088569 被老板骂了
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1705088571 比如说,有个合同没能签下来,虽然主要责任并不在你,但是老板却骂了你。你觉得冤屈,想把这个故事讲给外国友人听,但一时想不起“骂”应该怎么表达。在你没有采取我在这本书里介绍的学习模式之前,你头脑中可能会有一些模模糊糊的印象,“骂”好像是s打头的,s什么来着?s……s……s……别嘶了,再嘶成眼镜蛇了。嘶到最后,如果你记性还不坏,可能会一拍脑袋,哦,想起来了,是scold!My boss scolded me!悲摧了,好不容易想起来一个词,还用错了。scold虽然有骂人的意思,但更多的是针对孩子,老板不可能把你像个孩子一样大声斥责。这个地方的骂更多的是“责怪”的意思,应该用blame这个词。但如果你是用我教你的方法来学习的,那就不会犯这种错误了。
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1705088573 R词汇表中对所有的动词都按一定规则进行了科学分类。就拿“说”这个动作来讲,我们把它做了以下分类(部分):
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1705088575 表达意见(say):agree approve deny cancel promise
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1705088577 告知信息(tell):suggest claim warn introduce recommend
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1705088579 提出要求(ask):beg charge order
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1705088581 带有情感(say):argue blame praise encourage complain insist kid shout
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1705088583 而在“带有情感”这一类中,又可以分为:
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1705088585 生气地说:argue shout
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1705088587 开心地说:kid
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1705088589 否定地说:blame complain
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1705088591 肯定地说:praise encourage
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1705088593 坚定地说:insist
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1705088595 而在“否定地说”当中又分出责怪(blame)和抱怨(complain)两种。
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1705088597 我们在学习过程中会采取先易后难的方式,先训练学习者用say, tell, ask这样不带任何附加成分的基础词进行表达,然后再做分类练习,让他们把“感情色彩”加进去之后再进行表达。这样就可以在他们的头脑中培养出一个丰富的关于“说”的词汇网络,既有简单的,也有复杂的,而且它们之间的上下级关系还非常清晰,方便在第一时间找到所需要的最合适的词。
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1705088599 就上面的那个例子,学员在表达“老板把我骂了”这个意思时所经历的思维过程应该是这样的:脑子里最先出现的是汉语“骂”这个概念(大多数学员都要经历这个阶段,还做不到直接用英语思维),但第一时间没找到对应的英语单词,然后迅速反应出这是一个关于“说话”的词,当然他可以直接用say这个词来表达,说成是My boss said it was my fault.没有任何问题,但如果这个学习者平时的训练效果够好,他会很快反应出这是一种“带有否定情感地说”,可以迅速地找到blame这个词:My boss blamed me for that.
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