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五、英语口语中形象词汇用得比较多。
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既然英语和汉语在思维模式上存在着比较大的差别，那么掌握英语思维模式对我们学习这门语言的具体作用体现在哪里呢？主要是有三个方面：
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第一，掌握英语思维模式可以让我们的英语说得更加地道。
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以上几个例子都说明了这一点，与我们的表达相比，地道的英语用词更加形象、简洁，而我们的表达会多少显得拖沓。
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第二，掌握英语思维可以避免中式英语。
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所谓“中式英语”其实就是指在汉语的思维模式下说出来的英语，有很多都是从中文直接翻译过来所造成的。举例来说，我们要表达“别忘了把书还回去”，很多学习者就会想当然地表达为：
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Don’t forget to return the book back.
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其实在这里back一词是多余的，因为return本身就是give back的意思，已经有了back的含义，就没有必要多此一举了。造成这个问题的主要原因是不了解return这个词所内含的结构。英语中有大量类似的词，如dress，本身就是put on clothes的意思，所以你只要说dress up或者dress somebody就可以，没必要说成dress clothes。
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再举个例子，你在教孩子打篮球，告诉他“把球扔进篮筐”，大多数学生会把它说成：
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Throw the ball into the basket.
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其他词都没问题，只有into这个词用错了，应该换成through。因为篮筐是空心的，球进去之后肯定还要出来，球只是穿过而已，所以只能是through而不是into。这个错误主要是受汉语的影响，另外，也是因为我们对英语中介词的用法掌握不够造成的。
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第三，掌握英语思维是有效提升口语水平的前提
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经常碰到一些英语已经说得很流利的人说想把英语说得和native speaker一样地道，但就是不得其法，或者说进步非常慢。主要原因在于：虽然他们的英语说得很流利，但大多数时候并没有按照英语的思维模式来组织语言；虽然能够沟通，但听上去会比较别扭，或者是比较吃力。比如说，工作中我们想说这样一句话：
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我的提案描述了一个既能削减预算又能保持功能的方法。
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这句话通常情况下会被表达成下面这个样子：
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My proposal describes a way to cut the budget and keep the functions.
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这样表达不能说不对，但是听上去会比较别扭，因为该强调的东西没有强调出来。如果用下面的句子表达出来，感觉就不一样了：
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My proposal describes a way to cut the budget without losing the functions.
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问题就在于，前者欠缺了一种典型的英语思维能力，就是转换角度，只是按照中文的习惯来表达。这一点我们在前面已经讲过，keep something就是without losing something，虽然意思相近，但后者却能明显感觉到强调的语气。
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更关键的问题是，这一类学员已经养成了自己的思维定式，想要改过来就会比较难。这就好比打乒乓球，因为小时候教的姿势不对——顺拐，长大了想改就比较难一些。就像我前面举过的关于“遗弃”这个词表达的例子，一直习惯了用abandon，就想不到用leave这个更简单的词了。
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所以，我们一定要在学口语的初期就把思维方式掌握好，这就好比练武要练功，底子打好了，想练啥拳都可以。要是底子打不好，就像古话所说的，“练武不练功，到老一场空”啊！
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看来，学语言也有生活的哲理啊！
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既然英语思维这么重要，那么我们就要想办法把它学会。回到R词汇表这个主题上来，最快学习英语思维的方式，就是首先学习并掌握表中的基础词汇。就因为它们是基础词汇，是最早一批发明的词汇，所以才最能体现英语思维的特点，这个我想是毋庸置疑的。那么，具体要如何通过基础词汇的学习来掌握典型的英语思维模式？请大家继续看下面的章节。
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