1705090534
1705090535
grow
1705090536
1705090537
行为
1705090538
1705090539
look see listen hear say speak talk tell ask think believe know like love do
1705090540
1705090541
系动词
1705090542
1705090543
become seem feel sound smell taste
1705090544
1705090545
关于单纯型动词的解读
1705090546
1705090547
总单词量:114个
1705090548
1705090549
类别:15个
1705090550
1705090551
我们已经知道根据单词所隐含的内容,英语的动词有“单纯”和“世故”之分。那么,这些隐含的内容都具体指什么呢?掌握了这些隐含的内容是否有助于我们对这些单纯词和世故词做更精准的分类呢?
1705090552
1705090553
答案是肯定的。我们知道,动词是用来表达事物的发展变化的。确切来讲,这些变化是指事物在某一个属性上的变化,要么是在位置上,要么是在方向上,要么是在形状上,要么是在尺寸上,等等。动词所隐含的内容无非也就是这几个方面,所以我们就从这几个方面对单纯型动词做了一个详细的分类。
1705090554
1705090555
表中单纯型动词一共有114个,却分了15个类别。有人可能会问,为什么要把这些词分得这么细?主要有以下三方面的原因:
1705090556
1705090557
其一,为了从理论上解答我们之前问过的一个问题:为什么我们精挑细选的是这些词,而不是别的词?就因为它们具备典型的特征,这些特征决定了它们是同类词中最核心的词。也就是说,把它们挑出来是有道理的,而不是随机抽取出来的。它们不但用法多,而且可以用来释义,可以用来代替其他词,还可以表达抽象的词义。
1705090558
1705090559
其二,可以兼顾到各种不同的可能性,不至于遗漏重要的词汇。如在“运动轨迹”这个类别中,既然有低点往高点的运动轨迹raise, lift, rise,就有高点往低点的运动轨迹fall, drop。另如“终点位置”这个类别中,既有“使从其他位置到达说话者位置”的词bring,也有“使从说话者位置到达其他位置”的词send。它们既有共同点,也有截然相反的词义,可以充分满足不同表达的需要。
1705090560
1705090561
其三,更重要的是,每个类别的词在与其他词的搭配上比较相似,有利于学员通过练习快速掌握这类词的搭配及其句型。
1705090562
1705090563
如clear和clean两个词,我们一般更熟悉clean的用法,对clear的用法却掌握得非常少。在我们的单纯型动词中,它们同属于“空间”类别中“事物离开某一空间”这一小的类别。虽然词义不同,但这个类别的词汇在用法与搭配上却比较相似,所以我们就可以从大家比较熟悉的clean的用法出发,来进一步学习clear的用法。
1705090564
1705090565
比如,clean作为“清洁”的意思讲可以和off, out, up三个介词搭配,例句如下:
1705090566
1705090567
I cleaned the mud off my shoes.
1705090568
1705090569
我把泥巴从鞋子上清洗掉。
1705090570
1705090571
I must clean the fish tank out.
1705090572
1705090573
我得把鱼缸清洗干净。
1705090574
1705090575
I need to change and clean up.
1705090576
1705090577
我需要换换衣服并清洁一下。
1705090578
1705090579
无独有偶,clear在做动词时也可以与这三个介词搭配,例句如下:
1705090580
1705090581
Clear all those papers off the desk.
1705090582
1705090583
把所有的纸都从桌子上清理掉。
[
上一页 ]
[ :1.705090534e+09 ]
[
下一页 ]