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1705182500 你又为什么不生气呢?难道一定要等到你自己的手里也温柔地捧着一个无脑婴儿,你再无言地对天哭泣?
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1705182502 龙应台《孩子,你慢慢来》节选。虽然是同一个作者,文字感觉截然不同:
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1705182504 回到欧洲已是秋天。苹果熟得撑不住了,噗突噗突掉到草地上,有些还滚到路面上来。
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1705182506 妈妈把自行车靠着一株树干,眼睛寻找着最红最大的苹果。漫山遍野都是熟透了、红透了的苹果,果农一般不在乎那踏青的人摘走一两颗。妈妈给小兄弟俩和爸爸一人一个苹果,然后弯身从草地上捡起几个。
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1705182508 “走,去喂马。”
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1705182510 马,就在前面转角。有一匹棕色的马把头伸出来要吃飞飞手里的苹果,飞飞不高兴地骂着:
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1705182512 “嘿——这是我的苹果,你吃你的,地上捡的。”
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1705182514 安安搁下单车,有点胆怯地把一个苹果递过去,马迫不及待地伸出舌头,“啪啦”一声就将苹果卷进嘴里。咀嚼时,苹果汁不断地从马嘴涌流出来,散发出浓浓的酸香。
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1705182516 我们在练习写作时也是如此,不同风格的内容,文字的感觉是截然不同的。以上述龙应台的两篇文章举例,第一篇充满着斗志,第二篇明显就柔和很多,充满着母爱的光辉。
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1705182518 关于语言风格,以下是一个小练习。同一个话题,尝试写出不同风格的内容,体会不同的风格会把文章带到什么地方。
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1705182520 表5-3 同一个话题的双面练习
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1705182525 1.语言是文章最外在的呈现。
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1705182527 2.语言的锤炼是个综合性工作。
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1705182529 3.找到自己熟悉的句式,并坚持使用。
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1705182534 学会写作:成为真正会表达的人 [:1705180583]
1705182535 学会写作:成为真正会表达的人 第2节 每一句话都不应该是多余的
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1705182540 好文章就是不说没用的话
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1705182542 很多人一提起写作,还存有小学语文“不少于800字”“不少于1500字”的印象,所以不管是写报告、写论文还是写总结,都会努力凑字数。一件事正着说一遍,反着说一遍,语意重复啰唆,内容毫无营养。这样的文章空洞无物,读者读起来完全没有乐趣可言。
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1705182544 文章的价值不在长短,而在于是否能用最精炼的语言表达出完整的意思。古人写诗,短短20个字或者28个字,就能把一件事讲清楚,甚至营造一种意境,抒发一种感情。骆宾王的《鹅》,“白毛浮绿水,红掌拨清波”,只10个字,就描绘了色彩斑斓的画面。一个“浮”字,一个“拨”字,把鹅的悠然自得描绘得很生动。王昌龄的《从军七首·其四》“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,不过14个字,就把西北边塞的荒凉、战争的艰苦和战士们的斗志淋漓尽致地展现了出来。而反观现代人的一些凑数文章,动不动就是几千几万字,长篇大论不知所云,这样的文章最终只能沦为文化废品。
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1705182546 写作要做到惜墨如金,不多用一个没用的字,也要表意明确,语意丰富,要完整而准确地传达出文章希望表达的意思。以此为原则,关于写作中的语言运用,要从四个方面入手:
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1705182548 一、词义准确
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