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春风：言受明师之教诲，如坐春风之中也。
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化雨：孟子：有如时雨化之者。
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【前函语译】
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某某先生：
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想起从前在先生门下读书，已经隔有几年了。感激“春风化雨”的心，到现今还念念不忘；昨天接到你的信，说要筹办大学，用来教育我们这许多学生。热心毅力，钦佩得很！但我以为国人要有高尚智识，一定要先有普通的智识做基础。故与其要添设大学，不如多设初等学校，以求达到教育普及的目的。我们堂堂的中国，却还有许多人格不完的人民，这都是教育未普及的缘故。能够多设小学，以弥补那缺陷，想必为有见识的人所心许的。我的意见是否可行？望你写信指示我！
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学生某某月日
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论改良私塾之利便
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某某先生阁下：顷读
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云函，崇论宏议，扩我心胸，感甚佩甚。盖办学为培植人才；照目前而论，有不能不变通办理者。我国学校，自逊清创办迄今，此中所出人才，尚属寥寥无几。以鄙意度之，由于办理之不善者半，由于经费不足，教育未能普及者亦半。故欲求教育之发达，唯有先从改良私塾为入手办法。成绩优良者，请奖励而补助之。不合法而败劣者，亦必惩戒而改良之。如是则经费既省，学校日多。是亦改进教育，培植人才之一法也。
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尊见以为何如？肃泐，即颂
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撰安。
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弟某某鞠躬月日
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【注释】
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寥寥：不多也。
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【前函语译】
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某某先生：
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刚才接读你的来信，高论宏见，展开我的心胸不少，很是感佩。办学本来是培植人才的；照目前而论，实有不能不变通办理的地方。我国学校从前清办到现在，所造就的人才，还寥寥无几，照我的意思揣度，一半是由于办理的不善，一半是因经费不足，以致教育不能够普及。所以要求教育的发达，只有先从改良私塾入手。教授合法而优良的私塾，奖励补助他；不合法而败劣的，惩戒改良他。照这样做去，经费既省，学校也就增多了。我以为这也是改进教育培植人才的一种方法；不知你以为怎样？
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弟某某月日
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论整顿纱业宜注意植棉
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某某先生足下：重洋虽隔，音问常通，万里无殊一室，欣慰何似！
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来示所述：我国棉纱一项，供不应求，以致舶来品消场大佳。溢出利源，殊为可虑。宜多设纱厂，以挽救漏卮。此见诚是也！但鄙意纱系棉质所成，欲整顿纱业，宜先讲求植棉之法。我国棉种，向少研究，似宜改植佳种，使纤维加长，收获加多。庶原料不购自外洋，出口自有相当之利益矣。未识高明以为然否？肃此布复，敬颂
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旅安。
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弟某某鞠躬月日
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【注释】
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漏卮：漏的酒杯；喻利权之外溢。
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