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我们新酿的酒?”
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这里没有“快乐”“安逸”“满足”“幸福”那些字眼,但是我们读了之后,可以想到那个农人的生活怎样快乐和安适。又如李煜的《虞美人》(2)里说:
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问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
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这句答语不说有哪一种的愁,也不说有多少分量的愁,却用一个譬喻来了事,好像有点答非所问。然而愁好比一江春水,分量的多还用说吗?江水东流,滔滔滚滚,遇着大风和石岸,就激起汹涌的波浪,而愁正同它相像,其起伏重叠,没有一刻的停息,不是很可以想见了吗?所以这似乎答非所问的“恰似一江春水向东流”,实在是富有暗示作用的佳句。
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不只诗、词,文章里头也可以找出许多利用暗示的例子。如《项脊轩志》里说:
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先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠;客逾庖而宴;鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
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这里没有“衰落”“离乱”“不成体统”那些词、语,然而读了“东犬西吠”以下几句,一个衰落的大家庭怎样过着不和洽无秩序的生活,已经可以想见。这是暗示的效果。又如《书叶机》(3)里说:
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朱溃舰中或争轧诅神,必曰“遇岱山旗”。
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有了这一句,不必详说海盗怎样惧怕叶机,而读者自然可以意会。这也是暗示的效果。文章又有全篇利用暗示的,不说本意,而用一个借喻来传出:这情形在寓言或讽刺文里最为常见。
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暗示以能使读者体会得出为条件。如果读者无论如何体会不出,那就是缺漏和晦涩,而不是暗示了。
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(1)(2)(3) 均见本书附录。
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文话七十二讲 第四十二讲 报告书
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现代生活非常繁复,个人和社会的关系的密切比较古代加增到不知多少倍,每个人必需知道和他相关的许多事物,然后可以应付当前的生活。为着适应这一种需要,应用文里头的报告书就占着很重要的地位。
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报告书的目的在把某一种事物的一切报告给人家。那事物必然是已经存在的、已经发生的,所以报告书也就是记述文和叙述文。所与普通的记述文和叙述文不同的,只在写作之前对于某事物特加观察或调查这一点上。报告书是由于实际的需要,特地去观察或调查了某事物而后写作的。普通的记述文和叙述文却并不然——这就是说,作普通的记述文和叙述文不一定由于实际的需要,也未必特地去观察或调查。
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在观察或调查一种事物的时候,往往先定下若干项目,作为注意的标准。例如观察一种工业,先定下制造原料、制造情形、成品质量、销路大概等等项目,观察起来就有条有理,不致杂乱或遗漏。又如调查某地的灾情,先定下成灾原因、灾情大概、灾民现状、救灾设施等等项目,调查的结果自能详知本末,没有什么缺憾。而在动手作报告书的时候,就可以把这些项目作为依据,逐一加以记叙。为使读者醒目起见,更不妨标明项目,让每一项目成为一个小题目。
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至于报告书的好不好,全在所定项目妥当与否以及观察、调查精到与否。这关系于平时各方面的修养与训练,不只是写作方面的事了。
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报告书里头也可以参加作者的意见,正如普通的记述文和叙述文里头可以参加作者的意见一样。观察、调查以后的感想或主张,在报告的时候连带提出比较单独提出容易使读者接受。普通文的法则在报告书里头也得顾到;作者应该记着应用文不一定就是枯燥、呆板的文字,写得生动而富有趣味一点。应用的效果当然更大。
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我们每天看报纸,报纸上大部份是报告书。我们如果从事一种事业,就有写作报告书的需要,如在工商业机关办事需要写营业概况报告书,担任公务机关的视察员、调查员需要写视察报告书、调查报告书。报告书的阅读和写作已和现代生活分离不开,所以应当加以详切的注意。
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文话七十二讲 第四十三讲 说明书
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和报告书同样重要的应用文是说明书。
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说明书的目的在把关于某一种事物的方法、原理等告诉给人家。其所以要告诉的缘故,也由于实际的需要,譬如,编了一部书,要使读者知道这部书是用怎样的方法编起来的,就得作一篇“凡例”;制了一种药品,要使医生或病家知道这种药品是根据什么原理来治病的,就得写一张“仿单”:凡例和仿单都是说明书。凡例的读者限于阅读这部书的人,仿单的读者限于医生或病家,不像普通文那样以一般的读者为对手。凡是必须使对手知道的,说明书中绝不能遗漏一点儿。不然的话,或则引起误会,或则招来纠纷,和写作的目的显然违背了。
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