打字猴:1.705200635e+09
1705200635
1705200636 a.快,吃饭了!(孩子临吃饭前还玩得起劲,妈妈这么说是个“催促”)
1705200637
1705200638 b.来,吃饭了!(病人没有食欲不想进食,亲属这么说是个“规劝”)
1705200639
1705200640 c.好,吃饭了。(在亲属的不断规劝下,病人这么说是个“应允”)
1705200641
1705200642 过去说这个“了”是表示“事态即将出现变化”,有人还说这是“了”的“将来时”用法。但是胡适先生早在1921年《国语文法的研究方法》一文里就提出质疑:明明是未了的动作,为什么须用那表示已了的“了”字?语言类型学的研究也表明,用表示完成体的词或者词素来表示将来时,那是极为罕见的,在世界各种语言的语词“虚化”途径的记录中找不到这样的个案。
1705200643
1705200644 还有一个要回答的问题,为什么这个“了言”有舒缓语气的作用呢?那是因为直接说和间接说的“语力”强弱不一样,例如:
1705200645
1705200646 你把枪放下!
1705200647
1705200648 你把枪放下了!=我命令[你把枪放下]了。
1705200649
1705200650 同样是一个命令X,加上“了”之后,这个命令是通过陈述一个新言态“我命令X”的出现而间接实现的,而“命令”一词又隐而不现,所以它的命令语力就弱一些,听上去委婉一些。
1705200651
1705200652
1705200653
1705200654
1705200655 语法六讲 [:1705198939]
1705200656 语法六讲 其他虚词进入“言域”
1705200657
1705200658 虚词引申出虚而又虚的“言域”义,这是一种普遍现象,下面来说说其他虚词进入“言域”的情形,只能举一些例子。先看重读的“就”和“才”(ˋX表示X重读):
1705200659
1705200660 我ˋ就不嫁。
1705200661
1705200662 我ˋ就嫁他。
1705200663
1705200664 我ˋ才不嫁呢。
1705200665
1705200666 *我ˋ才嫁他呢。
1705200667
1705200668 这种强调语气,“就”用在否定句和肯定句都很常见,“才”一般只用于否定句,还通常和句末的“呢”字连用,这两点都需要做出解释。先说“就”和“才”的一般用法,一般用法不需要重读:
1705200669
1705200670 他用功就能学好。
1705200671
1705200672 他用功才能学好。
1705200673
1705200674 用“就”的时候,“用功”是学好的充足条件,“只要”用功就“必定”学好,说话的语境是言者认为听者的期待量过大;用“才”的时候,“用功”是学好的必要条件,“只有”用功才“可能”学好,说话的语境是言者认为听者的期待量过小。“就”和“才”的语义可以概括为:
1705200675
1705200676 “就”表示:只要满足一个小于期待的低门槛条件y(充足条件),x得以实现。
1705200677
1705200678 “才”表示:只有满足一个大于期待的高门槛条件y(必要条件),x得以实现。
1705200679
1705200680 我要说明,重读的“就”和“才”也是表达这种意义,只是在“言域”内表达这种意义而已。
1705200681
1705200682 我ˋ就不嫁。 ——只要满足一个低门槛的条件(充足条件),我说“我不嫁”,“我说‘我不嫁’”这个言态得以实现。
1705200683
1705200684 我ˋ才不嫁呢。——只有满足一个高门槛的条件(必要条件),我说“我不嫁”,“我说‘我不嫁’”这个言态得以实现。
[ 上一页 ]  [ :1.705200635e+09 ]  [ 下一页 ]